数学六年级下册比例的意义公开课教案设计
展开这是一份数学六年级下册比例的意义公开课教案设计,共4页。教案主要包含了填空,选择题,解比例等内容,欢迎下载使用。
解比例
一、填空。
1.( ),叫做解比例。
2.17÷20= =( )=( ):( )
3.甲数是乙数的,甲、乙两数的比是( )。
4.在一个比例中,两个外项的积是7.59,一个内项是3.3,另一个内项是( )。
5.如果=,那么a=( )。
二、选择题。
1.因为3m=4n,所以( )。
A.m:n=3:4 B.3:4=m:n
C.n:3=m:4 D.3:m=4:n
2.能与:组成的比例的比是( )。
A.5:4 B.4:5 C.: D. :
3.X的等于y的,则X:y=( )。
A.: B.: C. D.
三、解比例。
1. 2.4:1.6=12:x 2. x:10=12:15 3. =
4.=0.8: 5.x:4.5=:3.2 6. 49:(10-x)=14:2
四、有大小两个圆,大圆直径是6cm,大圆周长与小圆周长之比是2:1,求小圆直径。
五、一辆汽车3小时行15km,几小时行400km?(用比例解)
六、王阿姨买了6kg荔枝和4kg樱桃,买两种水果所花的钱数同样多。
1.荔枝和樱桃的单价之比是多少?
2.荔枝的单价是24元,樱桃的单价是多少元?
参考答案
一、填空。
1.( 求比例中的未知项 ),叫做解比例。
2. 17÷20=( )=( 0.85 )=( 34 ):( 40 )
3.甲数是乙数的,甲、乙两数的比是( 4:5 )。
4.在一个比例中,两个外项的积是7.59,一个内项是3.3,另一个内项是( 2.3 )。
5.如果=,那么a=( 9 )。
二、选择题。
1.因为3m=4n,所以( C )。
A.m:n=3:4 B.3:4=m:n
C.n:3=m:4 D.3:m=4:n
2.能与:组成的比例的比是( A )。
A.5:4 B.4:5 C.: D. :
3.X的等于y的,则X:y=( A )。
A.: B.: C. D.
三、解比例。
1. 2.4:1.6=12:x 2. x:10=12:15 3. =
X=8 X=8 X=8
4.=0.8: 5.x:4.5=:3.2 6. 49:(10-x)=14:2
X=43.6 X=1.125 X=3
四、有大小两个圆,大圆直径是6cm,大圆周长与小圆周长之比是2:1,求小圆直径。
解:设小圆的直径是X厘米。
6:X=2:1
X=3
五、一辆汽车3小时行15km,几小时行400km?(用比例解)
解:设X小时行400km。
3:X=15:400
X=80
六、王阿姨买了6kg荔枝和4kg樱桃,买两种水果所花的钱数同样多。
1.荔枝和樱桃的单价之比是多少?
4:6=2:3
2.荔枝的单价是24元,樱桃的单价是多少元?
解:设樱桃的单价是X元。
24:X=2:3
X=36
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