小学数学欣赏与设计精品教学设计

这是一份小学数学欣赏与设计精品教学设计，共2页。教案主要包含了创设情境激趣揭题，小结评价布置预习等内容，欢迎下载使用。
欣赏与设计教案教学目标：1. 通过欣赏与设计图案，进一步熟悉已学过的几何图形。2. 感受图形的美，发展空间想象能力和审美意识。3. 认识生活中的图形。教学重、难点：感受图形的美，发展空间想象能力和审美意识。教学策略：动手操作、小组合作。 教学过程：一、创设情境激趣揭题老师：同学们，看这些是由什么图形组成的？你们有什么感受？（出示图案）学生：认真观察，欣赏图案。扶放结合探究新知老师：1. 说说这些图案是由什么图形组成的？像什么？可以用在什么地方？      2. 出示淘气设计的图案，说说他是怎样设计的？学生：1. 先在小组内说一说，然后交流、汇报。      2. 小组讨论、交流，汇报：淘气是用哪些图形设计出来的？反馈矫正落实双基老师：1. 指导设计漂亮的图案。      2. 展示学生设计的图案。      3. 评价。学生：1. 独立设计漂亮的图案。      2. 将设计好的图案贴到黑板上，分组，大家介绍是如何设计的。      3. 集体评价。四、小结评价布置预习老师：同学们可以用自己的聪明才智设计出许多漂亮的图案，从而把我们的生活环境打扮得更美丽。学生：一边听，一边欣赏自己的作品。