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    高中数学人教新课标A版必修一-1.5.1全称量词与存在量词同步教学习题

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    2020-2021学年1.5 全称量词与存在量词精品巩固练习

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    这是一份2020-2021学年1.5 全称量词与存在量词精品巩固练习,共3页。


    1.下列命题中的假命题是( B )
    A.菱形的四条边都相等
    B.∀x∈N*,(x-1)2>0
    C.存在一个三角形内角,其正弦值为 eq \f(1,2)
    D.∃x,y∈R,(x-1)2+(y+2)2=0
    2.下列四个命题中的真命题为( A )
    A.若两条直线平行,则内错角相等
    B.∀x∈R,都有x3+1>0
    C.若x2=2,则x= eq \r(2)
    D.∃x∈Z,使1<4x<3
    3.“存在集合A,使∅?A”,对这个命题,下面说法正确的是( C )
    A.全称量词命题、真命题
    B.全称量词命题、假命题
    C.存在量词命题、真命题
    D.存在量词命题、假命题
    4.设非空集合P,Q满足P∩Q=P,则( B )
    A.∀x∈Q,有x∈P
    B.∀x∉Q,有x∉P
    C.∃x∉Q,使得x∈P
    D.∃x∈P,使得x∉Q
    5.给出下列命题:
    ①存在实数x>-1,使x2>1;
    ②全等的三角形必相似;
    ③有些相似三角形全等;
    ④至少有一个实数a,使ax2-ax+1=0的根为负数.
    其中存在量词命题的个数为( C )
    A.1 B.2
    C.3 D.4
    【解析】 ①③④为存在量词命题,②为全称量词命题,故选C.
    6. eq \a\vs4\al(【多选题】) 下列四个命题中,真命题是( AD )
    A.∀x∈R,2x2-3x+4≠0
    B.∀x∈{1,-1,0},2x+1>0
    C.∃x∈N,使x2D.∃x∈N*,使x为31的约数
    【解析】 A选项,因为Δ=(-3)2-4×2×4<0,所以方程2x2-3x+4=0无实数解,故A为真命题;B选项,由于当x=-1时,2x+1>0不成立,故B为假命题;C选项,当0二、填空题
    7.对任意x>3,有x>a恒成立,则实数a的取值范围是__a≤3__.
    8.给出下列四个命题:
    ①有些梯形的对角线不相等;
    ②对任意实数x,均有x+1>x;
    ③∃x∈R,x2+2ax+a2+1<0;
    ④有些三角形不是等腰三角形.
    其中所有真命题的序号为__①②④__.
    【解析】 显然①②④是真命题,而x2+2ax+a2+1=(x+a)2+1≥1,所以③是假命题.
    9.下列命题中,全称量词命题是__①②③__;存在量词命题是__④__.(填序号)
    ①正方形的对角线互相垂直且相等;
    ②有两个角是45°的三角形是等腰直角三角形;
    ③正数的平方根不等于0;
    ④至少有一个正整数是偶数.
    【解析】 根据全称量词命题和存在量词命题的概念判断.
    10.若不等式a+2≥x2对任意x∈{x|-1≤x≤3}恒成立,求实数a的取值范围.
    解:当-1≤x≤3时,x2取得最大值9,因为不等式a+2≥x2对任意x∈{x|-1≤x≤3}恒成立,所以a+2≥9,得a≥7.
    [B级 素养养成与评价]
    11.下列命题中是全称量词命题,且为假命题的是( D )
    A.所有能被2整除的数都是偶数
    B.存在一个三角形内角x,cs x= eq \f(\r(3),2)
    C.∃m∈R,x2+mx+1=0无解
    D.∀x∈N,x3>x2
    12.命题p:“∀x∈{x|-1≤x≤1},x≥m”是真命题,则下列命题中真命题的个数是( B )
    ①一次函数y=x+m的图象经过第一、三、四象限;
    ②二次函数y=mx2+x-2的图象开口向下;
    ③∃x0∈{x|-1≤x≤1},x0+m>0;
    ④∀x∈R,(m2-1)x2>0.
    A.1 B.2
    C.3 D.4
    【解析】 由命题p:“∀x∈{x|-1≤x≤1},x≥m”是真命题,得m≤-1,所以①②是真命题,③④是假命题.所以真命题的个数是2.
    13.有下列命题:
    ①存在x<0,使|x|>x;
    ②对于一切x<0,都有|x|>x;
    ③已知x=2n,y=3n,对于任意n∈N*,都有x≠y;
    ④已知A={x|x=2n},B={y|y=3n},对于任意n∈N*,都有A∩B=∅.
    其中所有真命题的序号为__①②③__.
    【解析】 命题①②显然为真命题;对于命题③,因为y-x=3n-2n=n>0,所以x≠y,故为真命题;对于命题④,已知A={x|x=2n},B={y|y=3n},所以6∈A,6∈B,所以A∩B={6},故为假命题.
    14.已知函数f(x)=x2-2x+5.
    (1)是否存在实数m,使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立?并说明理由;
    (2)若存在实数x,使不等式m-f(x)>0成立,求实数m的取值范围.
    解:(1)不等式m+f(x)>0可化为m>-f(x),即m>-x2+2x-5=-(x-1)2-4.要使m>-(x-1)2-4对于任意x∈R恒成立,只需m>-4即可.故存在实数m使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立,此时m>-4.
    (2)不等式m-f(x)>0可化为m>f(x).若存在实数x使不等式m>f(x)成立,只需m>f(x)min.
    又f(x)=(x-1)2+4,所以f(x)min=4,即得m>4,
    故所求实数m的取值范围是m>4.
    15.已知命题p:函数y=ax2+2x+1的图象恒在x轴上方,若∀x∈R,p是真命题,求实数a的取值范围.
    解:由题意可得,∀x∈R,函数y=ax2+2x+1的图象恒在x轴上方.
    ①当a=0时,y=ax2+2x+1=2x+1,显然图象不恒在x轴上方,不合题意.
    ②当a≠0时,要使函数y=ax2+2x+1的图象恒在x轴上方,
    则 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a>0,,Δ=4-4a<0,)) 解得a>1.
    综上可知,所求实数a的取值范围是a>1.

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