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    人教版六年级下册语文 6. 文学性文本阅读专项突破卷

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    这是一份人教版六年级下册语文 6. 文学性文本阅读专项突破卷,共7页。

    文学性文本阅读专项突破卷

    班级____________  姓名____________

    时间:40分钟

    ()吆喝声声

    小时候,每日清晨都会听见巷子口的吆喝:热白粥——卖!热白粥——卖!声音苍老却清脆,一声起一声伏的。隐约还有锅碗响,是哪家打了一锅粥端回家,白粥的热气和着香气,绕了一巷子的香。

    我记住的倒是那吆喝的腔调。热白粥——卖!拖得又长又亮,就像筷子头上挑起一道白粥汁,白而鲜亮,只看一眼就会从舌底汩汩地生出津液,所以最后的那声,就有快刀斩乱麻的干脆。别犹豫了,回家找锅拿盆掏零钱吧,迟了可就没了。这样的吆喝,是踏实日子里的一个影儿,时间愈久回忆愈真切。而电喇叭的吆喝就机械得不近人情,却分明是它主人的声音,开头的字变成了切齿音,是从门牙的齿缝里杀出来的声音,有一种卖弄却笃定的感觉,是旧时老手艺人的风格。

    还有一种吆喝,透着铿锵的阳刚气,很有节奏。是两三个字一顿,仿佛带了标点:回收,电脑,冰箱,洗衣机,空调,马达,电风扇,卖!连起来听,这句话大有毛病,既是回收,为何末尾多一个字?这就是他作为生意人的贪心,既撺掇你卖旧货,又诱惑你买他的旧货。他有一副好嗓子,所以不需电喇叭。从进巷子开始,他的电脑、冰箱、洗衣机一个接一个地从嘴里蹦出来,待他走完了巷子,那些家电还在巷子上空中蹦跶,活泼泼的,像水面上扑棱翅膀的鸭子。

    过去的江南人,仿佛什么东西都可以坐在家里就买到,也就是说,什么行当的人都可以出去游街转巷地吆喝。江湖夜雨十年灯,最初读到这句话的时候,脑中浮出的影像就是一个风霜满面的壮年汉子,身背一只旧木箱,腰别一把旧雨伞,踩着自己的影子在月亮下的石板路上走。这是江湖汉子的夜晚形象,若是白天呢,也应该有一只旧木箱和一把旧雨伞,一边风尘仆仆地走,一边发声吆喝,吆喝里也可以冷不丁地打个花腔。事实上三百六十行,几乎每行都能背上家伙就走江湖,沿街吆喝的声音此起彼伏,无日或缺,这边问修锅阀,那边喊弹棉花来,东边吆剪发剪发,西边喝换糖换糖。再冷清的日子,有了这些吆喝,就会多一些人间烟火的热闹。

    时至今日,这种走江湖的吆喝声已经几近绝迹,流传下来的一星半点,本身已经是奇迹,也别再指望它还能负载什么浪漫想象

    曾看见一对卖凉粉的年轻夫妇,推一辆旧的改造三轮车,在繁华的南国都市沿街吆喝他们的凉粉:卖——凉粉唉!三个半字,音节简单,夫妇俩吆喝起来声音有点怯弱,不是不响亮,而是不够响亮,仿佛有点迟疑,有点胆怯,却又充满渴望,最后的那个字更像自嘲。中午停在巷子边,两个头都钻进车后的篷里,用筷子仔细翻动满盆的凉粉,防止它们变色变味。从他们对面的小饭店里传来男女的吆喝声,那是在喝酒划拳。夫妇俩翻了一阵,最后用一片白纱布将凉粉盖住。也不吆喝了,在车厢脚下的泥地上蹲着,不作声,只一眼一眼地看对面的饭店,好像看得很投入——最深切的吆喝大概就是这样,无声,然而有泪。

    1. 热白粥——卖!吆喝声中的意思是什么?(  )

    A. 白粥很香   B.赶紧买粥

    C. 快刀斩乱麻   D.迟了可就不卖了

    2. 下列不是作者主要介绍的一项吆喝是(  )

    A. 卖白粥的吆喝   B.电喇叭的吆喝

    C. 弹棉花的吆喝   D.卖凉粉的吆喝

    3. 卖白粥的吆喝有什么特点?(  )

    A. 苍老却清脆 B. 卖弄却笃定

    C. 透着铿锵的阳刚气 D. 怯弱且不够响亮

    4. 下面这句话体现出的吆喝声的特点是(  )

    待他走完了巷子,那些家电还在巷子上空中蹦跶,活泼泼的,像水面上扑棱翅膀的鸭子。

    A. 怯弱   B.卖弄

    C. 两三个字一顿   D.铿锵、有节奏

    5. 文章倒数第二自然段中加点的浪漫想象具体指的是什么?用“____”在文中画出相关语句。

    6. 说说你对文中画波浪线句子的理解。

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    7. 你在家乡常听到哪些有趣的吆喝声?请写出两种你印象最深的吆喝声。

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    ()鼓浪屿的快镜头

    我住在鼓浪屿岛中心,辐射到海边的小路有无数条,我每天习惯地从体育场开始,经港仔后浴场,顺着新建的环岛路,直奔渡口,大约60分钟,从不觉得枯燥与单调。石头、树木、建筑物,每天都在增加或删减细节给我看。

    最先吸引我的总是植物日新月异的表情和层出不穷的花招。扶桑虽然粗枝大叶,单瓣的伞状花却开得细嫩如绢;复瓣的扶桑则沉沉垂下,不胜昨夜的露珠之重。攀篱翻墙的喇叭花,广播的是小草小花小道消息。菠萝蜜把肥嘟嘟的果实掖在胳肢窝里,像一只只刺猬依附在巨大的树干上。

    石坡上高踞着一栋欧式旧宅,宽敞的长廊环绕,屋顶却四处见光。爬山虎穿门入户,芦苇耀武扬威,招摇在窗棂间。荒园深处,野鹧鸪的啼声颤悠悠地拽过柠檬桉银色的枝条,弹出抑扬顿挫的尾声。唯昂然屹立的花岗岩石柱,与时光抗衡,毫不退让,犹保持昔日荣光。

    有一天发现这栋房子的屋顶修缮好了,红色的砖墙恢复了娇艳的肤色;再一天就看到窗帘在重新刷白的百叶窗后面温柔地低垂。围墙缺口已规划成典雅气派的大理石门廊。沿着石坡,三角梅、扶桑、一品红正当令。尤其正楼两侧的花甬里,忽然金灿灿开出一片阳光三分野趣,哟,是都市人阔别好几辈子的油菜花。

    眼看着一栋破败的大房子,一天天抖擞丰满而且充满人情味,便即兴编排出一些聊斋情节琼瑶故事来自娱自乐。

    傍晚了,游客们散尽,一天的油水十分丰厚。一群群偷嘴的小麻雀从洗碗槽飞起,见我并无谴责呵斥之意,遂又拉帮结伙回到泔水桶讨食。它们想必忘记了收割后,阳光晒得热腾腾的泥香扑鼻的大田,以及田中央孤零零的,憨态可掬的稻草人。

    桄榔树下一对老两口儿相依坐在石椅上看日落,浪花偶尔溅到老汉的胡子上,旁边老妻就伸出袖管帮他揩一下。默想自己若老了,可有与丈夫互相扶持来这儿闲度时光的福分?赶紧把旁边一张空椅的落叶扫了扫,拇指在椅背摁一虚印,为十年后订座。

    接着立刻想到要活过这十年,须加紧锻炼,保持各器官的正常运作。伸胳膊蹬腿,前俯后仰,腰背像缺油的轴承咯吱咯吱响;双肩乱动,看上去似跳迪斯科或草裙舞。又根据《健康文摘》介绍,拣一段平坦直溜的柏油路面,倒退疾走。走到老两口儿身边,见他们的笑纹加深,大有赞赏之意,不觉把步子提得更加轻捷雄壮,心中配以进行曲。

    当我如此贪得无厌,将风景一一攫入心扉,敢情我自己也成了他人眼中的美景!

    1. 每天习惯地从体育场开始,直奔渡口,最先吸引的是什么?(  )

    A. 麻雀         B.植物 C. 老两口儿      D.欧式旧宅

    2. 下列不是欧式旧宅中的景物的是(  )

    A. 窗帘   B.油菜花

    C. 桄榔树   D.大理石门廊

    3. 下列哪一项不是作者在鼓浪屿中捕捉到的快镜头?(  )

    A. 形态各异的植物 B. 石坡上的欧式旧宅

    C. 一群群偷嘴的小麻雀 D. 自己与丈夫闲度时光

    4. 接着立刻想到要活过这十年,须加紧锻炼,保持各器官的正常运作这句话在文中起什么作用?(  )

    A. 总结全文   B.承上启下

    C. 前后照应   D.点明中心

    5. 攀篱翻墙的喇叭花,广播的是小草小花小道消息。说喇叭花攀篱翻墙,广播的是小道消息,这样写有什么作用?

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    6. 作者习惯每天从鼓浪屿岛中心走到海边,一路上大约用时60分钟,为什么从不觉得枯燥与单调

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    _________________________________________________________

    7. 作者的所见所感给了你什么启示?

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________


    文学性文本阅读专项突破卷

    ()1. B 2. C 3. A 4. D

    5. 一个风霜满面的壮年汉子,身背一只旧木箱,腰别一把旧雨伞,踩着自己的影子在月亮下的石板路上走。这是江湖汉子的夜晚形象,若是白天呢,也应该有一只旧木箱和一把旧雨伞,一边风尘仆仆地走,一边发声吆喝,吆喝里也可以冷不丁地打个花腔。

    6. 表现出卖凉粉的年轻夫妇为了生存,在南国都市的街头吆喝,生活艰难,突出了他们的无奈、悲伤,表达了作者对他们的同情。

    7. 示例:收旧电视,旧冰箱,旧电脑,旧空调,旧洗衣机。

    ————————又香又甜的烤红薯。

    ()1. B 2. C 3. D 4. B

    5. 采用拟人的修辞手法,生动形象地表现出喇叭花调皮、热心、可爱的情态。

    6. 石头、树木、建筑物,每天都在增加或删减细节给作者看,让作者百看不厌。这些景致触动着作者,让作者欣喜、感动,深受启发。

    7. 示例:生活中到处都有美,我们要用心去发现、感受生活中的美。

     

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