小学数学北师大版三年级下册队列表演（一）精品当堂检测题

这是一份小学数学北师大版三年级下册队列表演（一）精品当堂检测题，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，计算题，解答题，应用题等内容，欢迎下载使用。

1.20×50的积的末尾有( )个0。
A. 2 B. 3 C. 4
2.50乘80的末尾有（ ）个0。
A. 2 B. 3 C. 4
3.两位数乘两位数，积至少是( )位数。
A. 两 B. 三 C. 四
4.54×9的积的后面添上( )个0，就等于54×90的积
A. 2 B. 1 C. 3
5.如果□是○的15倍，下面（ ）是正确的。
A. ○÷15=□ B. ○×15=□ C. □×15=○
二、判断题
6.25×80的积末尾有2个0。
7.两位数乘整十数，积不一定是四位数。（判断对错）
8.46×11=460+46（ ）
9.40×10+10和40×11的得数是相等的。（ ）
三、填空题
10.50的12倍是________；40个90的和是________。
11.________
12.口算。
31×30= 208÷2= 416÷4= 2-1.4=
163÷4≈ 208÷5≈ 7.6+1.4= 52÷3=
13.口算：
720÷90=________280÷70=________120×7=________96÷24=________
75÷25=________78÷3=________52÷26=________26×30=________
14.在横线上填上“>”“<”或“=”
31×35________30×38 16×19________15×20 10×24________11×23
45×40________50×42 15×20________10×30 38×20________40×19
四、计算题
15.直接写出得数。
16×5= 40×40= 270×2= 500×0=
12×40= 23×20= 32×30= 700×30=
16.算一算。
100-43= 56÷14= 18×5= 630÷70=
550÷5= 69÷3= 14×30=
800-600÷20 18×（537-488）
25×37×4 20÷16÷5
17.试一试。
（1）22+12×20
（2）45×20+100
（3）（28+12）×30
（4）30×23-60
五、解答题
18.李磊每天坚持进行约15分钟的课外阅读，4月份李磊共进行课外阅读多少分钟?
六、应用题
19.工厂平均每天要用30吨煤，7月份共用多少吨煤？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：20×50=1000。
故答案为：B。
【分析】乘整十、整百的数，可以先计算0前面的数与另一位乘数的积，再看乘数后面有几个0，就在得数后填上几个0。
2.【答案】 B
【解析】【解答】50×80=4000
【分析】先算5×8=40，再添加两个零。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：10×10=100。
故答案为：B。
【分析】最小的两位数是10。
4.【答案】 B
【解析】【解答】54×90=54×9×10，所以是在54×9的积的后面添上1个0.
故答案为：B。
【分析】本题考点：整数的乘法及应用．
根据整数乘法的计算方法，求出54×90的积与54×9的积的关系，然后再进一步解答．
5.【答案】 B
【解析】【解答】□是○的15倍，表示为：○×15=□。
故答案为：B
【分析】□是○的15倍，等量关系是：□=○×15，等号左右两边交换位置后是○×15=□。
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：25×80=2000，积的末尾有3个0，原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】直接口算出得数后再判断乘积末尾0的个数。
7.【答案】 正确
【解析】【解答】如：10×11=110，两位数乘整十数，积是三位数，
80×90=7200，两位数乘整十数，积是四位数，
所以两位数乘整十，积可能是三位数，也可能是四位数．
故答案为：正确．
【分析】本题考点：整数的乘法及应用．
此题考查两位数乘两位数，积可能是几位数，此题可举例验证得出结论．
两位数乘整十，积可能是三位数，也可能是四位数，可举例子进行证明：先举两个两位数较小的例子，再举两个两位数较大的例子即可证明．
8.【答案】 正确
【解析】【解答】解：46×11=46×（10+1）=46×10+46×1=460+46
故答案为：正确。
【分析】熟悉两位数乘两位数的口算方法即可：将两位数转化成一个整十数和一个一位数，然后分别去乘另一个两位数，再把它们的积相加。
9.【答案】 错误
【解析】【解答】解：40×10+10=400+10=410，40×11=440，所以40×10+10和40×11的得数是不相等的，即“40×10+10和40×11的得数是相等的”这个说法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】整十数乘整十数口算：先把0前面的数相乘，再看因数共有几个0，就在乘得的积后面添几个0。
三、填空题
10.【答案】 600；3600
【解析】【解答】解：50×12=600，40×90=3600。
故答案为：600；3600。
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，求几个相同加数的和用乘法。
11.【答案】 300，50，3500，500
【解析】【解答】解：1500÷5=300，300÷6=50，50×70=3500，3500÷7=500。
故答案为：300，50，3500，500。
【分析】乘整十、整百的数，可以先计算0前面的数与另一位乘数的积，再看乘数后面有几个0，就在得数后填上几个0。
0乘任何数结果都为0。
整十整百数和几百几十数除以一位数的口算方法：整十数、整百数和几百几十的数除以一位数的口算，可以将整十、整百数看作几个十、几个百，将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口算。
12.【答案】930；104；104；0.6；40；40；9；17……1
【解析】【解答】解：31×30=930，208÷2=104，416÷4=104，2-1.4=0.6，
163÷4≈160÷4≈40，208÷5≈200÷5≈40，7.6+1.4=9，52÷3=。
【分析】两位数乘整十数的：直接用两位数乘整十数的十位上的数字，再在乘得的得数后面加“0”。
三位数除以一位数：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数的前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起继续除以除数，每次除得的余数必须小于除数。
估算是把一个数近似于与它最接近的整十整百的数，再进行运算。
小数加、减法计算法则：相同数位对齐；再按照整数加、减法的法则进行计算；最后在得数里对齐横线上的小数点的位置处点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）
13.【答案】 8 ；4 ；840 ；4 ；3 ；26 ；2 ；780
【解析】【解答】720÷90=8
280÷70=4
120×7=840
96÷24=4
75÷25=3
78÷3=26
52÷26=2
26×30=780
故答案为：8；4；840；4；3；26；2；780.
【分析】解答本题的关键是明确在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0；商的变化规律，即在除法中，被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变.
14.【答案】 <；>；<；<；=；=
【解析】【解答】解：31×35=1085，30×38=1140，所以31×35＜30×38；
16×19=304，15×20=300，所以16×19＞15×20；
10×24=240，11×23=253，所以10×24＜11×23；
45×40=1800，50×42=2100，所以45×40＜50×42；
15×20=10×30=300；
38×20=760，40×19=760，所以38×20=40×19。
故答案为：＜；＞；＜；＜；=；=。
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法分别计算出积，然后根据整数大小的比较方法比较大小。
四、计算题
15.【答案】 80；1600；540；0；480； 460； 960；21000
【解析】【解答】解：16×5= 80；40×40= 1600； 270×2=540； 500×0=0；
12×40=480；23×20=460；32×30=960；700×30=21000。
【分析】两位数与整十数相乘，先让两位数乘以整十数十位上的数字，再在积的后面补上一个0即可。
16.【答案】解：100-43=57；56÷14=4；18×5=90；630÷70=9；
550÷5=110；69÷3=23；14×30=420；
800-600÷20
=800-30
=770；
18×（537-488）
=18×49
=882；
25×37×4
=25×4×37
=100×37
=3700；
20÷16÷5
=1.25÷5
=0.25

【解析】【分析】 整数减法计算法则： 相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算；整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；一个算式中，如果有小括号，先算小括号里面的，再算括号外面的；如果只有乘除法，按从左往右的顺序解答.
17.【答案】 （1）解：22+12×20
=22+240
=262
（2）解：45×20+100
900+100
=1000
（3）解：（28+12）×30
=40×30
=1200
（4）解：30×23-60
=690-60
=630
【解析】【分析】乘法与加减法的混合运算顺序：先算乘法，后算加减法。
含小括号的混合运算：先算括号里面的，再算括号外面的。
五、解答题
18.【答案】解：15×30=450(分钟)
答：4月份李磊共进行课外阅读450分钟。
【解析】【分析】4月份是小月，每月有30天，用每天课外阅读的时间乘4月份的天数求出4月份共进行课外阅读的时间。
六、应用题
19.【答案】30×31＝930（吨）
答：7月份共用930吨煤。
【解析】【解答】根据题意得出：7月份有31天
30×31＝930（吨）
答：7月份共用930吨煤。
故答案为：930吨
【分析】根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握，再结合题干要求来解答即可。