小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 3 What would you like? Part B课堂教学课件ppt

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Lk and speak ut the wrds.
Presentatin
There is a cw n the farm.
What a beautiful flwer!
/ˈflaʊə(r)/花朵
Ww,yu are s smart.
G dwn the street.
It is very slw.
Lk! There are s much snw.
The bananas are yellw.
Open the windw,please.
/ˈwɪndəʊ/窗户
Read and find ut.
cw /kaʊ/ flwer /ˈflaʊə(r)/ww /waʊ/dwn /daʊn/
slw /sləʊ/ snw /snəʊ/yellw /ˈjeləʊ/windw /ˈwɪndəʊ/
cw flwerwwdwn
slw snwyellwwindw
由/a/向/ʊ/滑动时把双唇逐渐收圆，舌后部随之稍稍抬起。
由/ə/向/ʊ/滑动,双唇由扁到略微收圆，但不到/ʊ/的部位就停止发音。
Can yu read ut these wrds?
snwy nw hw lw下雪的 现在 如何 低的tmrrw slwly knw bwl明天 缓慢地 知道 碗
Read,listen and chant.
Let’s spell
It is winter.I lk ut f my windw.I can see white snw.Dwn cmes the snw,slw,slw,slw.It is spring.I lk ut f my windw.I can see smething yellw.Up cmes a flwer,slw,slw,slw.
现在是冬天。我看向我的窗外。我能看见雪。雪落下来了，慢慢地、慢慢地、慢慢地。现在是春天。我看向我的窗外。我能看见一些黄色的东西。花开了，慢慢地、慢慢地。
Listen and repeat.
Listen circle and say.
Listen, write and say.
I see a yellw _____.
____ abut tmrrw?
Chse ne sentence frm abve and write.________________________________________
1.准备教材上的含字母组合w的单词卡片（可重复），将单词卡片的顺序打乱，然后放进一个盒子里。老师拿着装有单词卡片的盒子依次走到每个学生的面前，学生抽取其中一张卡片，读出卡片上的单词。对于发音有误的学生，老师及时纠正。
Can yu think ut mre wrds with “w”？Can yu speak them ut?
knw,belw,brwn,bwl...
一、判断下列单词的画线部分发音是（Y）否（N）相同。（ ） B.ww C.snw（ ） B.tmrrw C.windw（ ） B.cw C.dwn（ ） B.yellw C.slw（ ） B.snwy C.dwn
二、按要求给下列单词分类。
/aʊ/：______________________________________/əʊ/：______________________________________
nw,hw,cw,dwn,flwer,ww,brwn
windw,yellw,snw,slw,snwy,tmrrw,bwl,knw
1.朗读教材上“Read, listen and chant.” 以及“Listen，circle and say.”中的单词。
2.课后反复听教材 上“Read,listen and chant.”部分 的歌谣，纠正自 己的发音问题。