小学语文人教部编版六年级下册5 鲁滨逊漂流记（节选）学案设计

鲁滨逊漂流记（节选）

【学习目标】

1.抓住课文主要信息，概括《鲁滨逊漂流记》的主要内容，提高概括文章主要内容的能力。

2.关注人物命运，学习鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。

3.学会本课生字新词。

【学习重难点】

1. 了解名著大意，激发阅读整本书的欲望。

2. 体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。

【学习过程】

一、导学

1. 自主合作学习，分类划出相关语句，边读边思考，把自己的理解和感悟简单标注在课文的空白处。并尝试有感情地读一读。

2. 按时间顺序把握课文的主要内容。

二、自主学习

1. 文学常识填空。

《鲁滨逊漂流记》是_____国作家___________写的长篇小说。小说的主人公是_______

____________。

2. 按要求改写句子。

缩句：

鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

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他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下的。

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3. 请概括出课文中节选部分的主要内容，不多于80字。

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4. 鲁滨逊在岛上遇到了各种困难，他都想方设法地加以克服。请归纳出他是怎样战胜困难的。

住所_________________________________________________________________________

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食物_________________________________________________________________________

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面对野人的潜在威胁___________________________________________________________

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5. 请概括鲁滨逊的人物形象。

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6. 如果你自己独自一人流落在一个荒岛上，你将会面临哪些困难？并怎样比鲁滨逊更好地克服困难？

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三、展示评价

1. 小组交流。

2. 质疑、答疑，学生评价。

四、课堂反思

学习本文后的感想

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