人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A第2课时学案设计

这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A第2课时学案设计，共2页。学案主要包含了Study-aims等内容，欢迎下载使用。
Tpic
Unit1 What’s the matter? Sectin A 3a—3c (阅读课)
⑵用所给词的适当形式填空
① He saw a wallet (lie) n the grund n his way t schl.
② We can’t visit thers withut (call) first.
③ T his (surprise)， we were still waiting fr him.
④ The dctr saved many peple’s （life).
⑤ The teacher tld us （nt play）in the street.
4. 小结：
Ⅲ. Pst-class
1 掌握本课的9个新单词。
2 复述并会默写3a。
3 完成大本文曲星Unit1 SectinA。
4 收获与反思：








【Blackbard Design】
Unit 1 What’s the matter?
Ntes: Review:
1 was ging 1身体各部位单词
2 see A ding 2 ……怎么了
3 next t
4 think abut
【Study-aims】
知识目标： 掌握本课的9个新单词。
能力目标： 用推理判断法去解阅读理解题。
情感目标： 通过学习应学会主动救人，救人不容考虑的社会价值观。
学习策略： 通过复述课文去掌握重要语言点。
文化意识： 要主动去救助别人，人人都献出一点爱，我们的社会将变成美好的人间。
【Key & difficult pints】
用推理法去解阅读理解题。
【Learning prcedure】
I. Pre-class
1. 翻译下列短语
下车 希望某人做某事 使某人感到 惊讶的是
同意做某事
2. 知识超市：
⑴ get ff 下车 动副结构
⑵ happen 发生 smething happens t smebdy
……发生在…….身上
碰巧 happen t d smething 碰巧做某事
⑶ t ne’s surprise 使某人感到惊讶的是
⑷ agree t d smething 同意做某事
⑸ thanks t 多亏……
II. While-class
1. 导入新课
When smene is in truble, what d yu usually d? D yu g at nce as if it didn’t happen r help him/her withut thinking? Nw, next please read the passage and see what the driver and passengers did?
2. Learning the new knwledge:
⑴读文章，完成3b。
⑵讲解文章所及知识点。
⑶小组讨论3c。
3. 当堂检测：
⑴根据句意写单词
The bus mustn’t carry t many .
② That’s a gd idea. I with yu.