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    初中冀教版8.1 同底数幂的乘法评优课课件ppt

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    这是一份初中冀教版8.1 同底数幂的乘法评优课课件ppt,文件包含《81同底数幂的乘法》冀教参考课件pptx、《81同底数幂的乘法》冀教参考教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    计算机存储容量的基本单位是字节,用B表示.一般用kB(千字节)或MB(兆字节)或GB(吉字节)作为储存容量的计量单位,它们之间的关系为1 kB=210 B,1 MB=210 kB,1 GB=210 MB.问题1 1MB等于多少字节呢?
    问题2 那要计算210×210,用幂的形式表示,计算结果是什么呢?
    问题1 观察算式210 ×210,两个因式有何特点?
    我们观察可以发现,210 和210这两个因数底数相同,是同底的幂的形式。
    所以我们把210×210这种运算叫做同底数幂的乘法。
    问题2 210 表示的意义是什么? an表示的意义是什么?
    an = a × a × …… × a
    210= 2 × 2 × …… × 2
    问题3 如何计算算式210 ×210?
    210×2 10 =?
    =(2×2×2 ×…×2)
    ×(2×2×2 ×…×2)
    (1)24×23=2( )
    根据乘方的意义填空,观察计算结果,你能发现什么规律?
    =2×2×2×2×2×2×2
    (2)a3·a2=a( )
    =(a﹒a﹒a) (a﹒a)
    (3)5m× 5n =5( )
    =(5×5×5×…×5)
    ×(5×5×5 ×…×5)
    ( 个a)
    =a( )
    am · an = am+n (m、n是正整数)。
    am· an· ap = am+n+p (m,n,p都是正整数)
    想一想:当两个幂的底数互为相反数时,可否把它们化为同底数的幂?
    常见变形:(-a)2=a2, (-a)3=-a3
    例1 把下列各式表示成幂的形式:
    (1)26×23; (2)a2·a4;(3)xm·xm+1; (4)a·a2·a3。
    解: (1)26×23=26+3=29 (2)a2·a4=a2+4=a6 (3)xm·xm+1=xm+(m+1)=x2m+1 (4)a·a2·a3=a1+2+3=a6
    例2 太阳系的形状像一个以太阳为中心的大圆盘,光通过这个圆盘半径的时间约为2×104s,光的速度约为3×105km/s.求太阳系的直径。
    解:2×3×105×2×104 =12×109=1.2×1010(km)
    答:太阳系的直径为1.2×1010km。
    计算:(1)(-4)4×(-4)7; (2)-b5×bn;(3)-a·(-a)2·(-a)3; (4)(y-x)2·(x-y)3
    解:(1)(-4)4×(-4)7=(-4)4+7=(-4)11(2)-b5×bn=(-1)· (b5×bn)=(-1)·b5+n=-b5+n(3)-a·(-a)2·(-a)3=(-a)1·(-a)2·(-a)3=(-a)6=a6(4)(y-x)2·(x-y)3=(x-y)2·(x-y)3=(x-y)2+3= (x-y)5
    运用同底数幂乘法法则的四点注意1.不要漏掉单独字母的指数1。2.把不同底数转化为相同底数时要注意符号的变化。3.不要把同底数幂的乘法法则与整式的加法法则混淆。4.当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则不变,即底数不变,指数相加。
    1.下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正。
    (1)b3·b3=2b3(2)b3+b3=b6(3)a·a5·a3=a8(4)(-x)4·(-x)4=(-x)16
    (1)x·x2·x( )=x7(2)xm·( )=x3m(3)8×4=2x,则x=( )
    A组(1)(-9)2×93(2)(a-b)2·(a-b)3(3) -a4·(-a)2
    B组(1) xn+1·x2n(2)(3)
    (1)已知an-3·a2n+1=a10,求n的值;
    (2)已知xa=2,xb=3,求xa+b的值。
    公式逆用:am+n=am·an
    公式运用:am·an=am+n
    解:n-3+2n+1=10, n=4;
    解:xa+b=xa·xb =2×3=6
    am·an=am+n (m,n都是正整数)
    同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
    am·an·ap=am+n+p(m,n,p都是正整数)
    先变成同底数再应用法则
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