人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A第3课时导学案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A第3课时导学案，共2页。学案主要包含了Study-aims等内容，欢迎下载使用。

八年级（下）英语导学案（三中基地） 主备人： 刘亚迎 审核人： 审批人： 授课时间：2014.6 班级： 组别： 姓名：
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Unit9 Have yu ever been t a museum? Sectin A 4a—1d （语法课&听说课）
II．While-class
1.学生拼读单词，检测68页单词。
2.检查68页4a，4b。学生说出答案并讲明原因。
3.学生问答，完成4c的表格。
4．学习Sectin B。
5.仿造下面的对话进行练习。
T: Have yu ever been t Disneyland?
S1：N，I haven’t.
T: Wuld yu like t g t Disneyland?
S1: Yes.
6.展示书中1a的图片，学生将图片和名字正确搭配， 然后让学生像上面那样进行问答。
7.学生首先读1b中的句子，预测所要涉及的问题，然后听录音，完成1b。
8.再听一次 学生完成表格1c。
9.让学生再说出一些名胜古迹或旅游的好地方，然后与同伴互问：Have yu
Have yu been
Have yu
当堂检测：
1. China has changed a lt.（改为一般疑问句）
_____China _____ _____ _____?
2. I have been t the space museum.(对划线部分提问）
_____ _____yu been?
3.Have yu ever visited the Bird’s Nest?(回答）
Yes, _____ _____.
N, _____ _____.
小结：
III. Pst-class
【Blackbard Design】
【Study-aims】
1. 全体学生能会背本课单词及短语：
German, theme, ride, prvince，a cuple f ,many times,
German paintings, an amusement park with a special theme,
n the bat
2. 大多数学生能正确掌握以下句型并能用完成时的句子进行初步的问答。
Have yu ever +动词过去分词+……? Have yu been t+……?
I have never been t +...
3. 学习策略：通过学生读1b预测答案，是学生更好的达到听力的效果。
【Key & difficult pints】
正确掌握现在完成的构成并能较熟练的进行应用。
【Learning prcedure】
I．Pre—class
A.写出下列动词的过去分词。
cme______ arrive ______ see______ g______
take______ visit ______ try______ be______
B根据汉语意思完成句子。
他已经去过台湾了。
He _____ _____ _____ Taiwan.
他们来上海大约两年了。
They _____ _____ _____ Shanghai fr abut tw years.