小学利率优秀课件ppt

课题

2.4《利率》

教学目标

1. 知识目标

学生在调查实践中了解储蓄的意义、种类，理解 什么是本金、利息。

2. 能力目标

能正确计算利息。

3. 情感目标

对学生进行正确对待人民币的教育。

教学重点

利息的计算。

教学难点

利息的计算

教学准备

1.          教师准备：课件。
2.          学生准备：纸笔。

教学过程

1. 热身活动

创设生活情境，了解储蓄的意义和种类

1、储蓄的意义

师：快要到年底了，许多同学的爸爸妈妈的单位里会在年底的时候给员工发放奖金，你的爸爸妈妈拿到这笔钱以后是怎么处理的呢？
2、储蓄的种类。（学生汇报课前调查）

2. 新知呈现与操练

自学课本，理解本金”、“利息”、“利率”的含义

1、自学课本中的例子，理解“本金”、“利息”、“利率”的含义，然后四人小组互相举例，检查对“本金”、“利息”、“利率”的理解。

本金：存入银行的钱叫做本金。

利息：取款时银行多付的钱叫做利息。

利率：利息与本金的百分比叫做利率。

2、师：根据国家经济的发展变化，银行存款的利率先让学生谈谈你所知道的储蓄有哪几种，并举例说明，然后教师作适当的补充。有时会有所调整，而且，根据存款是定期还是活期，定期时间的长短，利息也是不一样的。  .

3、利息计算

   （1）利息计算公式
     利息＝本金×利率×时间
   （2）例4：王奶奶要存5000元请你帮助王奶奶算一算存两年后可以取回多少钱？（整存整取两年的利率是2.10%）。

在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例题。

在学生独立审题解答的基础上订正。

方法一                     方法二    

5000×2.10%×2＝210（元）       5000×（1+2.10%×2）

5000+210=5210（元）           =5000×1.042

                              =5210（元）

3. 巩固拓展

实践应用

第11页做一做

完成练习时看清题目认真审题，注意计算要准确。

4. 总结

 学生谈谈学习本课有什么新的收获。

板书设计

利率

本金：存入银行的钱叫做本金。

利息：取款时银行多付的钱叫做利息。

利率：利息与本金的百分比叫做利率。

根据存款是定期还是活期，定期时间的长短，利息也是不一样的。  .

利息计算公式
     利息＝本金×利率×时间
 

课后作业

教材第14页的

第9题。