2020-2021学年11.3 公式法习题ppt课件
展开分解因式:(1)-3ma3+6ma2-12ma;(2)(m-n)(2m+n)+(m-n)(4m+3n);
解:原式=-3ma(a2-2a+4).
原式=(m-n)(2m+n+4m+3n)=(m-n)(6m+4n)=2(m-n)(3m+2n).
解:原式=x(x-y)(a-b)-y(x-y)(a-b)=(x-y)(a-b)(x-y)=(x-y)2(a-b).
(3)x(x-y)(a-b)-y(y-x)(b-a).
解:原式=22 020(22-5×2+6)+2 023=0+2 023=2 023.
用简便方法计算:22 022-5×22 021+6×22 020+2 023.
分解因式:(1)4(a-b)2-12a(a-b)+9a2;(2)2a(x2-y2)-2b(x2-y2);(3)(m+n)2-4(m+n-1).
解:原式=[2(a-b)-3a]2=(2b+a)2.
原式=(2a-2b)(x2-y2)=2(a-b)(x+y)(x-y).
原式=(m+n)2-4(m+n)+4=(m+n-2)2.
解:原式=662-2×66×50+502=(66-50)2=256.
【教材P147习题A组T4(2)变式】用简便方法计算:662-6 600+2 500.
观察“探究性学习”小组的甲、乙两名同学进行的因式分解:甲:x2-xy+4x-4y=(x2-xy)+(4x-4y)(分成两组)=x(x-y)+4(x-y)(分别提公因式)=(x-y)(x+4).
乙:a2-b2-c2+2bc=a2-(b2+c2-2bc)(分成两组)=a2-(b-c)2(直接运用公式)=(a+b-c)(a-b+c).请你在他们的解法的启发下,把下列各式分解因式:
(1)m3-2m2-4m+8;
解:m3-2m2-4m+8=m2(m-2)-4(m-2)=(m-2)(m2-4)=(m-2)(m+2)(m-2)=(m+2)(m-2)2;
(2)x2-2xy+y2-9.
解:x2-2xy+y2-9=(x-y)2-32=(x-y+3)(x-y-3).
把下列各式分解因式:(1)1+x+x2+x;
解:原式=(1+x)+(x2+x)=(1+x)+x(x+1)=(1+x)(1+x)=(1+x)2.
(2)xy2-2xy+2y-4;
解:原式=(xy2-2xy)+(2y-4)=xy(y-2)+2(y-2)=(y-2)(xy+2).
(3)a2-b2+2a+1.
解:原式=(a2+2a+1)-b2=(a+1)2-b2=(a+1+b)(a+1-b)=(a+b+1)(a-b+1).
【原创题】阅读理解:用“十字相乘法”分解因式2x2-x-3的方法.(1)二次项系数2=1×2;(2)常数项-3=-1×3=1×(-3),验算“交叉相乘之和”;
①1×3+2×(-1)=1②1×(-1)+2×3=5③1×(-3)+2×1=-1④1×1+2×(-3)=-5
(3)发现第③个“交叉相乘之和”的结果1×(-3)+2×1=-1,等于一次项系数-1.即:(x+1)(2x-3)=2x2-3x+2x-3=2x2-x-3,则2x2-x-3=(x+1)(2x-3).像这样,通过十字交叉线的帮助,把二次三项式分解因式的方法,叫做十字相乘法.仿照以上方法,分解因式:3x2+5x-12=_______________.
(x+3)(3x-4)
【2021·兰州树人中学月考】下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.解:设x2-4x=y,则原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)=y2+8y+16(第二步)=(y+4)2(第三步)=(x2-4x+4)2.(第四步)
回答下列问题:(1)该同学因式分解的结果是否彻底?________(填“彻底”或“不彻底”).若不彻底,请你直接写出因式分解的最后结果:__________.
(2)请你模仿以上方法尝试对多项式(m2-2m)(m2-2m+2)+1进行因式分解.
解:设m2-2m=n,则原式=n(n+2)+1=n2+2n+1=(n+1)2=(m2-2m+1)2=(m-1)4.
阅读并解答.在分解因式x2-4x-5时,李老师是这样做的: x2-4x-5=x2-4x+4-9 (第一步)=(x-2)2-32(第二步)=(x-2+3)(x-2-3)(第三步)=(x+1)(x-5).(第四步)
(1)从第一步到第二步运用了___________公式;(2)从第二步到第三步运用了___________公式;(3)仿照上面分解因式x2+2x-3.
解:x2+2x-3=x2+2x+1-4=(x+1)2-22=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1).
阅读下面文字内容:对于形如x2+2ax+a2的二次三项式,可以直接用完全平方公式把它分解成(x+a)2的形式.但对于二次三项式x2+4x-5,就不能直接用完全平方公式分解了.对此,我们可以添上一项4,使它与x2+4x构成一个完全平方式,然后再减去4,这样整个多项式的值不变,即x2+4x-5=(x2+4x+4)-4-5=(x+2)2-9=(x+2+3)(x+2-3)=(x+5)(x-1).像这样,把一个二次三项式变成含有完全平方式的方法,叫做配方法.
请用配方法来解下列问题:(1)已知:x2+y2-8x+12y+52=0,求(x+y)2的值;
解:由x2+y2-8x+12y+52=0,得(x2-8x+16)+(y2+12y+36)=0,(x-4)2+(y+6)2=0.所以x-4=0且y+6=0,解得x=4,y=-6.所以(x+y)2=[4+(-6)]2=(-2)2=4.
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