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    山东省泰安市2021-2022学年高一上学期期末考试物理含答案

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    这是一份山东省泰安市2021-2022学年高一上学期期末考试物理含答案,共10页。试卷主要包含了01等内容,欢迎下载使用。

     

    试卷类型:A

    高一年级考试

    物理试题

    2022.01

    注意事项:

    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

    如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

    一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。

    1.下列单位中属于国际单位制中基本单位的是

    A.千克(kg)     B.牛顿(N)     C.焦耳(J)     D.米每秒(m/s)

    2.下列关于质点的说法中正确的是

    A.只要是体积很小的球体就可以视为质点

    B.研究一辆汽车从北京到泰安的运动路线时可以将其视为质点

    C.因为太阳的体积太大了,所以任何情况下都不可以将其视为质点

    D.神舟十三号飞船天宫空间站对接前,调整飞船姿势时,可将飞船视为质点

    3.两个共点力的合力大小为6N,已知其中一个分力的大小为4N,则另一个分力的大小可能为

    A.12N     B.11N     C.8N     D.1N

    4.如图所示,一个铁球从竖直在地面上的轻质弹簧的正上方某处自由落下,接触弹簧后将弹簧弹性压缩,从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中,铁球的速度和受到的合力的变化情况是

    A.合力变大,速度变大                     B.合力变小,速度变小

    C.合力先变小后变大,速度先变大后变小     D.合力先变小后变大,速度先变小后变大

    5.质点仅在恒力F的作用下,由O点运动到A点的轨迹如图所示,在A点时速度的方向与x轴平行,则恒力F的方向可能沿

    A.x轴正方向       B.x轴负方向       C.y轴正方向       D.y轴负方向

    6.一物块置于水平桌面上,轻绳一端系于物块,另一端通过光滑的轻质定滑轮系一质量为M的杆,杆自然下垂,杆上穿有质量为m(m<M)的小环,如图所示。重力加速度大小为g。当小环以加速度a(a<g)沿杆加速下滑时,物块仍保持静止,则物块受到桌面的摩擦力为

    A.(m+M)g-Ma     B.(m+M)g     C.(m+M)g-ma     D.Mg

    7.轰炸机在某一高度匀速水平飞行,在离目标水平距离为x时投弹,可以准确命中目标;若使轰炸机飞行的高度减半,飞行速度也减半,要求仍能准确命中目标,不考虑任何阻力,则飞机投弹时离目标的水平距离应为

    A.x     B.x     C.x     D.x

    8.如图所示,两段绳子OAOB把电灯悬挂于两墙壁之间,更换水平绳OA使连接点A在墙上向上移动,保持O点的位置和OB绳的位置不变,则在A点向上移动的过程中

    A.OB的拉力不变             B.OB的拉力先减小后增大

    C.OA的拉力先增大后减小     D.OA的拉力先减小后增大

    二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。

    9.如图所示,是某同学站在压力传感器上做下蹲或起立的动作时记录的力随时间变化的图线,由图线可以得到正确的信息是

    A.该同学做了四次下蹲动作                 B.该同学做了两次下蹲动作

    C.起立过程中人处于先失重后超重的状态     D.下蹲过程中人处于先失重后超重的状态

    10.如图所示,甲、乙两物块用轻弹簧相连,放置在倾角为θ的粗糙斜面上,平行于斜面向上的恒力F作用在甲物块上,使甲、乙两物块共同沿斜面匀加速向上运动。甲、乙两物块与斜面间的动摩擦因数均为μ。下列说法正确的是

    A.若倾角θ增大,则弹簧的形变量增大      B.若乙物块质量增大,则弹簧的形变量增大

    C.若恒力F增大,则弹簧的形变量增大      D.若动摩擦因数μ增大,则弹簧的形变量增大

    11.如图所示,某同学对着墙壁练习打乒乓球,该同学某次使球拍与水平方向夹角θ=53°B点击球,球以速度v0垂直球拍离开B点,恰好与墙壁垂直在A点碰撞,忽略空气阻力,已知sin53°=0.8cos53°=0.6。以下说法正确的是

    A.球在A点与墙壁垂直碰撞时的速度大小0.8 v0

    B.球在A点与墙壁垂直碰撞时的速度大小0.6 v0

    C.球从BA的运动时间是

    D.球从BA的运动时间是

    12.在平直公路上行驶的汽车中,某人从车窗相对于车静止释放一个小球,不计空气阻力,用固定在路边的照相机对小球进行闪光照相。在照相机的闪光灯连续闪亮两次的过程中,通过照相机拍得一张包含小球和汽车两个像的照片。已知闪光灯两次闪光的时间间隔为0.5s,第一次闪光时小球刚好释放、第二次闪光时小球恰好落地。对照片进行分析可知,在两次闪光时间间隔内,小球移动的水平距离为6m,汽车前进了6m。根据以上信息能够确定的是(已知g=10m/s2)

    A.小球释放点离地的高度     B.第一次闪光时汽车的速度

    C.汽车做匀速直线运动       D.两次闪光的时间间隔内汽车的平均速度

    三、非选择题:本题共6小题,共60分。

    13.(6)在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验时,某同学得到一条纸带,如图所示,并且每隔四个计时点取一个计数点,已知每两个计数点间的距离为s,且s1=0.96cms2=2.88cms3=4.80cms4=6.72cms5=8.64cms6=10.56cm,电磁打点计时器的电源频率为50Hz。计算此纸带的加速度大小a=          m/s2,打第4个计数点时纸带的速度大小v=          m/s。如果当时电网中交变电流的实际频率已超过50Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比          (偏大偏小不变)

    14.(8)某学习小组研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度之间的关系。使用的器材有:斜面、滑块、长度不同的矩形挡光片、光电计时器。

    实验步骤如下:

    如图(a),将光电门固定在斜面下端附近;将一挡光片安装在滑块上,记下挡光片前端相对于斜面的位置,令滑块从斜面上方由静止开始下滑;

    当滑块上的挡光片经过光电门时,用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间t

    s表示挡光片沿运动方向的长度,如图(b)所示,表示滑块在挡光片遮住光线的t时间内的平均速度大小,求出

    将另一挡光片换到滑块上,使滑块上的挡光片前端与中的位置相同,令滑块由静止开始下滑,重复步骤

    多次重复步骤

    利用实验中得到的数据作出-t图,如图(c)所示。用a表示滑块下滑的加速度大小,用vA表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大小。

    完成下列填空:

    (1)vAat的关系式为=          

    (2)已知图中描点连线得出的斜线的斜率为k,图线与竖轴的交点坐标为b,由图(c)可求得,vA=           a=          

    15.(8)一矿井深为45m,在井口每隔一定时间自由下落一个小球,当第七个小球刚从井口下落时,第一个小球恰好到达井底,则相邻两个小球开始下落的时间间隔为多少?这时第三个小球和第五个小球相隔多少米?(g=10m/s2,不计空气阻力)

    16.(10)下雪天,卡车在笔直的高速公路上匀速行驶。司机突然发现前方停着一辆故障车,他将刹车踩到底,车轮被抱死,但卡车仍向前滑行,并撞上故障车,且推着它共同滑行了一段距离l后停下。事故发生后,经测量,卡车刹车时与故障车距离为L,撞车后共同滑行的距离l=L。假定在滑行过程中两车轮胎与雪地之间的动摩擦因数相同。设卡车与故障车相撞前的速度为v1,两车相撞后的速度变为v2,且v1=v2,两车可视为质点。试计算卡车司机至少在距故障车多远处采取同样的紧急刹车措施,事故就能避免?

    17.(12)如图所示,粗糙水平地面上放置一个截面为半圆的柱状物体AA与墙之间再放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。已知AB两物体的质量分别为Mm,光滑圆球B同半圆的柱状物体半径均为r,已知A的圆心到墙角距离为2r,重力加速度为g。求:

    (1)B物体受到墙壁的弹力大小;

    (2)A与地面间的动摩擦因数满足什么条件?(A与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

    18.(16)如图所示,一长L=4m、质量M=3kg的薄木板(厚度不计)静止在粗糙的水平台面上,其右端距平台边缘l=6m,木板的正中央放有一质量为m=1kg的小物块(可视为质点)。已知木板与水平台面、小物块与木板间动摩擦因数均为µ1=0.3,小木块与水平台面间动摩擦因数为µ2=0.2。现对木板施加一水平向右的恒力F=36Ng10m/s2,试求:

    (1)小物块从木板上滑下的时间和相对于水平台面的速度大小;

    (2)F作用了1.1s时,木板的右端离水平台面边缘的距离;

    (3)小物块最终到水平台面边缘的距离。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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