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冀教版八年级下册第十八章 数据的收集与整理综合与测试练习
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这是一份冀教版八年级下册第十八章 数据的收集与整理综合与测试练习,共19页。试卷主要包含了下列调查中,适合采用全面调查等内容,欢迎下载使用。
八年级数学下册第十八章数据的收集与整理章节练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、根据下列统计图,可知该超市9月份的水果销售额和10月份的水果销售额的大小关系是( ) A.> B.= C.< D.不能确定2、要调查下列问题,适合采用普查的是( )A.中央电视台《开学第一课》的收视率 B.某城市居民6月份人均网上购物的次数C.即将发射的气象卫星的零部件质量 D.银川市中小学生的视力情况3、为了解某校八年级900名学生的体重情况,从中随机抽取了100名学生的体重进行统计分析.在这个问题中,样本是指( )A.100 B.被抽取的100名学生C.900名学生的体重 D.被抽取的100名学生的体重4、为了记录一个病人的体温变化情况,应选择的统计图是( )A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.以上都不是5、要了解我市初中学生完成课后作业所用的时间,下列抽样最适合的是( )A.随机选取城区6所初中学校的所有学生B.随机选取城区与农村各3所初中学校所有女生C.随机选取我市初中学校三个年级各1000名学生D.随机选取我市初中学校中七年级5000名学生6、为了解某市参加中考75000名学生的体重情况,抽查其中2000名学生的体重进行统计分析,下列叙述正确的是( )A.该调查是普查 B.2000名学生的体重是总体的一个样本C.75000名学生是总体 D.每名学生是总体的一个个体7、为了完成下列任务,你认为最适合采用普查的是( )A.了解某品牌电视的使用寿命 B.了解一批西瓜是否甜C.了解某批次烟花爆竹的燃放效果 D.了解某隔离小区居民新冠核酸检查结果8、下列调查中,适合采用全面调查(普查)方式的是( )A.了解江西省中小学生的视力情况B.在“新型冠状病肺炎”疫情期间,对出入某小区的人员进行体温检测C.了解全国快递包裹产生包装垃圾的数量D.了解抚州市市民对社会主义核心价值观的内容的了解情况9、体育老师让小明5分钟内共投篮50次,一共投进30个球,请问投进球的频率是( )A.频率是0.5 B.频率是0.6 C.频率是0.3 D.频率是0.410、下列采用的调查方式中,不合适的是 A.了解一批灯泡的使用寿命,采用普查B.了解神舟十二号零部件的质量情况,采用普查C.了解单县中学生睡眠时间,采用抽样调查D.了解中央电视台《开学第一课》的收视率,采用抽样调查第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、七年级(5)班20名女生的身高如下(单位:cm): 153 156 152 158 156 160 163 145 152 153 162 153 165 150 157 153 158 157 158 158(1)请你在下表中填出身高在以下各个范围的频数,百分比(每个范围包含下限,但不包含上限):身高(cm)140~150150~160160~170频数 百分比 (2)上表把身高分成___组,组距是___;(3)身高在___范围的人数最多.2、如果想表示我国从2015~2020年间国民生产总值的变化情况,最适合采用的统计图是___统计图.(填“条形”、“扇形”或“折线”)3、为完成下列任务,你认为用什么调查方式更合适?(选填“全面调查”或“抽样调查”)(1)了解一批圆珠笔芯的使用寿命________.(2)了解全班同学周末时间是如何安排的________.(3)了解我国八年级学生的视力情况________.(4)了解中央电视台春节联欢晚会的收视率________.(5)了解集贸市场出售的蔬菜中农药的残留情况________.(6)了解里约奥运会100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况________.4、为了了解某县七年级8800名学生的视力情况,从中抽查了500名学生的视力情况进行统计分析,这个问题中的样本容量是______________.5、考察全体对象的调查叫做_______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、小红买某种冷饮,发现今年的单价是0.8元,而去年的单价是0.5元.老板说:“这个冷饮仅涨了0.3元,涨得不多.有的冷饮从3元涨到了4元,涨了1元呢!”听了老板的说法,你有什么想法?2、王叔叔准备买一台彩电,他从报纸上得知上季度甲型号的彩电销售量比乙型号彩电销售量略高.于是他决定买甲型号彩电.可是,到了商店以后,他观察了,发现有3人买了乙型号彩电,只有1人买了甲型号的彩电.他想一定是报纸弄错了,于是也买了乙型号彩电.你认为一定是报纸弄错了吗?3、从1984年起,我国先后参加了第23至29届夏季奥运会,取得了骄人的成绩.(1)查阅资料,了解我国在历届夏季奥运会金牌榜上的排名,以及所获金牌总数、奖牌总数、奖牌分布等情况;(2)你能从查阅到的图表中得到哪些信息?你有什么感触?与同学进行交流.4、某同学调查了小区内50户人家当年10月份的家庭用水量,结果(单位:)如下:家庭用水量4.0~5.55.5~7.07.0~8.58.5~10.010.0~11.511.5~13.013.0~14.514.5~16.0家庭数/户9121185122请你根据上述信息,绘制相应的频数直方图.5、你喜欢气球吗?你喜欢什么颜色的气球?你能进行一次调查,以帮助气球生产厂家确定各种颜色气球的生产比例吗?几人组成一个调查小组.(1)讨论下面几个问题:调查的目的、问题、对象是什么?选择怎样的调查方式?样本如何选取?调查所得数据如何处理?(2)制订一个调查方案,展开调查.(3)将各组的调查方案和调查结果在全班交流,讨论调查的一般步骤和抽样调查中的注意事项,并撰写一份调查报告,给有关厂家提供适当的信息. -参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】先分别求出该超市9月份的水果销售额和10月份的水果销售额,即可求解.【详解】解:根据题意得:9月份的水果销售额为 万元,10月份的水果销售额为 万元,∴该超市9月份的水果销售额和10月份的水果销售额相等.故选:B【点睛】本题主要考查了条形统计图,和折线统计图,明确题意,准确从统计图获取信息是解题的关键.2、C【解析】【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似,再逐一分析各选项即可得到答案.【详解】解:A、调查中央电视台《开学第一课》的收视率,适合抽查,故本选项不合题意; B、调查某城市居民6月份人均网上购物的次数,适合抽查,故本选项不合题意; C、调查即将发射的气象卫星的零部件质量,适合采用全面调查(普查),故本选项符合题意; D、调查银川市中小学生的视力情况,适合抽查,故本选项不合题意. 故选:C.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.3、D【解析】【分析】根据样本的定义进行判断即可.【详解】样本是观测或调查的一部分个体,所以样本是指被抽取的100名学生的体重.故选:D.【点睛】本题考查了样本的定义,掌握样本的定义进行判断是解题的关键.4、C【解析】【分析】根据题意中的“变化情况”直接选择折线统计图.【详解】为了记录一个病人的体温变化情况,应选择的统计图是折线统计图,故选C.【点睛】本题考查了条形统计图,扇形统计图,折线统计图,频数直方图的概念,根据实际选择合适的统计图,根据题意中的“变化情况”选择统计图是解题的关键.折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况不仅可以表示数量的多少,而且可以反映数据的增减变化情况.5、C【解析】【分析】抽取样本注意事项就是要考虑样本具有广泛性与代表性,所谓代表性,就是抽取的样本必须是随机的,即各个方面,各个层次的对象都要有所体现.【详解】解:A、随机选取城区6所初中学校的所有学生,不具有代表性,故选项不符合题意;B、随机选取城区与农村各3所初中学校所有女生,不具有代表性,故选项不符合题意;C、随机选取我市初中学校三个年级各1000名学生,具有代表性,故选项符合题意;D、随机选取我市初中学校中七年级5000名学生,不具有代表性,故选项不符合题意;故选:C.【点睛】本题主要考查抽样调查的可靠性,样本具有代表性是指抽取的样本必须是随机的,即各个方面,各个层次的对象都要有所体现.6、B【解析】【分析】根据抽样调查、全面调查、总体、个体、样本的相关概念(抽样调查是从全部的调查研究对象中,选取一部分进行调查;总体:所要考察对象的全体;个体:总体的每一个考察对象叫个体;样本:抽取的部分个体叫做一个样本)进行分析.【详解】解:根据题意可得:该调查为抽样调查,不是普查,A选项错误,不符合题意;2000名学生的体重是总体的一个样本,B 选项正确,符合题意;75000名学生的体重情况是总体,C选项错误,不符合题意;每名学生的体重是总体的一个个体,D选项错误,不符合题意;故选B.【点睛】本题考查了抽样调查、全面调查、总体、个体、样本相关概念.解题关键是理解相关概念(抽样调查是从全部的调查研究对象中,选取一部分进行调查;总体:所要考察对象的全体;个体:总体的每一个考察对象叫个体;样本:抽取的部分个体叫做一个样本).7、D【解析】【分析】普查和抽样调查的选择,需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查.【详解】解:A、了解某品牌电视的使用寿命,调查带有破坏性,应用抽样调查方式,故此选项不合题意;B、了解一批西瓜是否甜,调查带有破坏性,应用抽样调查方式,故此选项不合题意;C、了解某批次烟花爆竹的燃放效果,调查带有破坏性,适合选择抽样调查,故此选项不符合题意;D、了解某隔离小区居民新冠核酸检查结果,对结果的要求高,结果必须准确,应用全面调查方式,故此选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查,由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.8、B【解析】【分析】由题意根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似进行分析判断即可.【详解】解:A. 了解江西省中小学生的视力情况,适合采用抽样调查,A不合题意;B. 在“新型冠状病肺炎”疫情期间,对出入某小区的人员进行体温检测,应该采用全面调查(普查),B符合题意;C. 了解全国快递包裹产生包装垃圾的数量,适合采用抽样调查,C不合题意;D. 了解抚州市市民对社会主义核心价值观的内容的了解情况,适合采用抽样调查,D不合题意.故选:B.【点睛】本题考查抽样调查和全面调查的区别,注意掌握选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.9、B【解析】【分析】根据频率是指每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比).即频率=频数÷总数可得答案.【详解】解:小明进球的频率是30÷50=0.6,故选:B.【点睛】此题主要考查了频率,关键是掌握计算方法.10、A【解析】【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答即可.【详解】解:A、了解一批灯泡的使用寿命,采用抽样调查,本选项说法不合适,符合题意;、了解神舟十二号零部件的质量情况,采用普查,本选项说法合适,不符合题意;、了解单县中学生睡眠时间,采用抽样调查,本选项说法合适,不符合题意;、了解中央电视台《开学第一课》的收视率,采用抽样调查,本选项说法合适,不符合题意;故选:A.【点睛】本题考查的是抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.二、填空题1、 3 10 150~160【解析】【分析】(1)找出各个组中的人数,然后除以总人数即可得出所占百分比;(2)通过所给的数据把各个范围中的人数填入相应表格,根据所填写的信息及题意确定分成的组数、组距;(3)根据所填信息确定身高在哪个范围的人数最多即可.【详解】(1)填表:身高(cm)140~150150~160160~170频数1154百分比5%75%20% (2)上表把身高分成3组,组距是10;(3)身高在范围最多.【点睛】本题考查的是从统计图表中获取信息,关键是找出各个组中的人数,通过所给的数据把各个范围中的人数填入相应表格,然后据此得出相关结论.2、折线【解析】【分析】根据条形统计图,折线统计图和扇形统计图的特点进行判断即可.【详解】解:想表示我国从2015~2020年间国民生产总值的变化情况,最适合采用的的统计图的折线统计图,故答案为:折线.【点睛】本题主要考查了条形统计图,折线统计图和扇形统计图的特点,解题的关键在于能够熟练掌握:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能够从图中得到具体的数据;折线统计图表示的事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.3、 抽样调查 全面调查 抽样调查 抽样调查 抽样调查 全面调查【解析】【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.【详解】(1)了解一批圆珠笔芯的使用寿命,具有破坏性,故适合用抽样调查.(2)了解全班同学周末时间是如何安排的,数量较小,故适合用全面调查.(3)了解我国八年级学生的视力情况,数量较大,故适合用抽样调查.(4)了解中央电视台春节联欢晚会的收视率,数量较大,故适合用抽样调查.(5)了解集贸市场出售的蔬菜中农药的残留情况,具有破坏性,故适合用抽样调查.(6)了解里约奥运会100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况,数量较小,准确度要求高,故适合用全面调查.故答案为:抽样调查,全面调查,抽样调查,抽样调查,抽样调查,全面调查【点睛】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.4、500【解析】【分析】根据样本容量的定义可得答案,样本容量:一个样本包括的个体数量叫做样本容量.【详解】解:为了了解某县七年级8800名学生的视力情况,从中抽查了500名学生的视力情况进行统计分析,这个问题中的样本容量是500.故答案为:500.【点睛】此题主要考查了样本容量,关键是注意样本容量只是个数字,没有单位.5、全面调查【解析】略三、解答题1、小红买的冷饮涨价的绝对量不算很大,但由于原来的价格比较便宜,所以涨幅还是比较大的.老板从他做生意的角度出发,选择了一个对他比较有利的说法,作为消费者要注意从多个角度看问题.【解析】【分析】根据小红买的冷饮涨价的幅度和老板说的冷饮涨价的幅度分析,进而解决问题.【详解】就涨价的绝对量看,老板说的是事实,但如果换一个角度看,小红买的冷饮涨价的幅度是,老板说的冷饮涨价的幅度是,可见小红买的冷饮涨价的绝对量不算很大,但由于原来的价格比较便宜,所以涨幅还是比较大的.老板从他做生意的角度出发,选择了一个对他比较有利的说法,作为消费者要注意从多个角度看问题.【点睛】本题考查了从多角度分析问题,计算出两种冷饮的涨价幅度是解题的关键.2、不能认为一定是报纸弄错,见解析【解析】【分析】抽样调查时,既要关注样本的广泛性,又要关注样本的代表性,据此即可回答.【详解】解:不能认为一定是报纸弄错了.因为对一个季度销售量的统计结果比在一个商场观察的统计结果更可靠.人数太少,不具有广泛性.【点睛】本题考查了抽样调查的可靠性,抽样调查时,既要关注样本的广泛性,又要关注样本的代表性,样本太少时,就不具有广泛性,调查结果就不准确.3、(1)见解析;(2)见解析【解析】【分析】(1)根据题意查阅资料并记录即可;(2)根据统计图逐个分析即可.【详解】解:(1)答案不唯一.查阅资料,可以得到很多相关图表.例如:我国在第23至29届奥运会金牌榜上的排名届数排名第23届(1984,洛杉矶)4第24届(1988,汉城)11第25届(1992,巴塞罗那)4第26届(1996,亚特兰大)4第27届(2000,悉尼)3第28届(2004,雅典)2第29届(2008,北京)1 (2)答案不唯一.例如,表格说明我国体育在世界的排名逐步提高;折线图说明历届奥运会我国获得的金牌数(除第24届外)都在提高,且近三届提高幅度较大;条形图反映出历届奥运会我国获得的奖牌数(除第24届外)都在提高,特别是第29届北京奥运会提高幅度较大;扇形图则反映了北京奥运会上获得奖牌的分布情况,其中金牌占的份额最大.【点睛】此题考查了统计表、条形统计图、折线统计图以及扇形统计图的应用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.4、见解析【解析】【分析】根据所给频数分布表画出相应的频数分布直方图即可.【详解】解:频数分布直方图如图所示:【点睛】本题考查了认识频数分布表以及画频数分布直方图的能力,利用统计表获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计表,才能作出正确的频数分布直方图.5、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析【解析】【分析】(1)分析题意,根据题目信息,即可回答;(2)结合(1)中调查的目的、问题和对象,选择合适的调查方式即可制定合理的调查方案;(3)根据抽样调查的特点,写一份调查报告即可.【详解】(1)调查的目的:帮助气球生产厂家确定各种颜色气球的生产比例;问题:调查周围的人喜欢气球吗?如果喜欢,那么喜欢什么颜色的气球?对象:接受调查的人可选择抽样调查的调查方式;样本的选取:可根据自己的想法和具体情况选择合适的样本(此答案不唯一,只要合理即可);调查所得数据的处理:统计调查所得数据,计算出喜欢气球的人数和喜欢各种颜色气球的人数,然后计算比例;(2)结合(1)中信息即可制定合理的调查方案,如:问卷调查表:你喜欢的气球颜色是什么?(在相应颜色下面画“√”)红橙黄绿青蓝紫其他 简要说明:在学校每个班里挑选学号为3的倍数的同学,然后让这些人填写《问卷调查表》,然后统计每种颜色所占比例,形成扇形统计图,即可确定各种颜色气球生产比例;(3)抽样调查的一般步骤包括:1、搜集统计资料,2、调查方案设计,3、实施调查过程,4、数据处理分析,5、提写调查报告;抽样调查的注意点:1.随机取样,2.取样具有代表性,3.若样本由具有明显不同特征的部分组成,应按比例从各部分抽样;根据抽样调查的特点,自己写一份调查报告即可.【点睛】本题考查了调查的目的、问题、对象以及普查和抽样调查的概念及应用.在实际问题中体会普查和抽样调查的特点及应用情景.能够运用所学知识分析、解決数学问题和实际问题.
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