小学北师大版比例的应用优质课件ppt

课题

2.2《比例的应用》

教学目标

1、使学生理解比例的意义，会根据比例的基本性质解比例。

2、联系学生的生活实际创设情境，体会解比例在生产生活中的广泛应用。

教学重点

使学生自主探索出解比例的方法，并能解出比例中的未知项。

教学难点

用比例解决生活中的实际问题。

教学准备

课件。

教学过程

一、导入

1、请写出一个比例，并说说它的各部分名称。

2 、比例的基本性质是什么？

二、新知

阅读课本第19页，并尝试解答其中的问题。

合作探究：

1、14个玩具汽车可以换多少本小人书？你是怎样解答的？在组内交流你的想法吧！

2、说说书中用比例解答的方法，4：10=14：x，为什么可以这样列？  

汇报点评：

1、4：10=14：x，怎样解这个比例？

请同学板演解比例的过程，并弄清根据是什么？

2、你还能列出其他的比例来解这个问题吗？

巩固练习：

1、解比例：

24：0.3=x:0.4

    x:4=3.5:7

2、写出比例，并求出未知数

（1）40和x的比等于5和8的比

（2）等号左边的比是3.6：4.8，等号右边的比的前项和后项分别是1.5和x。

三、总结

这节课，你学到了哪些知识？

板书设计

比例的应用

比例的应用

4：10=14：x

解：4x=10×14   (根据比例的基本性质)

x=35

课后作业

解比例：

（1）12：0.4=x:2

（2） x:30=22.5:45