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人教版小学数学六年级下册总复习1《数与代数-数的认识1》课件
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这是一份人教版小学数学六年级下册总复习1《数与代数-数的认识1》课件，共30页。
人教版小学数学六年级下册总复习 1 数与代数-数的认识1 知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理数位顺序表如下：知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理1．填空。(1)整数可以分为( )、( )和( )。(2) 是真分数， 是假分数，那么x可以是( )。(3)在－ 5、0.6、100、0、－1.6、 这些数中，自然数有( )，负数有( )，既不是正数又不是负数的数是( )。正整数 3、4负整数 0 100、0－5、－1.60课堂练习2．选择。(1)圆周率是一个( )。A．有限小数 B．无限不循环小数C．循环小数 D．无限循环小数(2)下列各数不能化成百分数的是( )。A．九折 B. kmC. D．三成B B 课堂练习(1) 的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的计数单位就是最小的质数。(2)0.075的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。7130.00175课堂练习(3)5.38是由( )个1，( )个0.1和( )个0.01组成的，其中8在( )位上，表示( )。538百分8个0.01课堂练习2. 选择。(1)0.200的计数单位是0.2的计数单位的( )。A．1倍 B．10倍C．100倍 D.(2)整数最小的计数单位与小数最大的计数单位相差( )。A．0.1 B．0.9C．0.99 D．9DB课堂练习1．读出或写出下列各数。2083004读作( )。二百零四亿零八万一千三百写作( )。300.303读作( )。二百零八万三千零四20400081300三百点三零三课堂练习2．选择。(1)一个数由三个0和4个6组成，如果这个数只读出两个0，那么这个数可能是( )。A．6606060 B．6660006 C．6060606 D．6600606(2)下面的数中，一个0都不读出来的数是( )。A．64007800 B．6040780C．640070800 D．64007008DA课堂练习 1．填空。(1)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。7508700 758700 9.97 9.9707 kg 50 g 7.5 kg 0 －1 ＞＝＜＞＜课堂练习 (2)在 1.5、1.51、1.515、156%、1 这几个数中，最小的数是( )，最大的数是( )，相等的数是( )和( )。 (3)将 、1.505、255%、0.5，五成按照从小到大的顺序排列是( )。....156% ..课堂练习 2．选择。(1)在分数 、 、 、 中，最小的是( )。A. B.C. D.(2)在3.14、π、 中，最大的数是( )。A．3.14 B．π C． AC课堂练习1.用4个5和4个0写出符合下列要求的数。(1)读出两个0的最大数。 (2)读出一个0的最小数。5505050050000555拓展延伸2．一种饮料瓶瓶身标注的净含量是500 mL，在抽检中测得实际净含量超出了5 mL，记作＋5 mL，那么－5 mL表示什么？饮料瓶瓶身做了以下标牌“(500±5) mL”，你知道是什么意思吗？答：－5 mL表示少了5 mL；500 ±5 mL表示在495 mL～505 mL范围内均为合格。拓展延伸3．一个小数的小数点向左移动两位，所得的新数比原数小2.574.原数是多少？ 2.574÷(1－0.01)＝2.6答：原数是2.6。拓展延伸4 ．判断。(对的画“ ”，错的画“ ”)(1)小数都比整数小。 ( )(2)最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是0.99。 ( )(3)大于 而小于 的只有 。 ( )拓展延伸课后作业 完成教材对应习题。 谢谢观看
人教版小学数学六年级下册总复习 1 数与代数-数的认识1 知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理数位顺序表如下：知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理1．填空。(1)整数可以分为( )、( )和( )。(2) 是真分数， 是假分数，那么x可以是( )。(3)在－ 5、0.6、100、0、－1.6、 这些数中，自然数有( )，负数有( )，既不是正数又不是负数的数是( )。正整数 3、4负整数 0 100、0－5、－1.60课堂练习2．选择。(1)圆周率是一个( )。A．有限小数 B．无限不循环小数C．循环小数 D．无限循环小数(2)下列各数不能化成百分数的是( )。A．九折 B. kmC. D．三成B B 课堂练习(1) 的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的计数单位就是最小的质数。(2)0.075的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。7130.00175课堂练习(3)5.38是由( )个1，( )个0.1和( )个0.01组成的，其中8在( )位上，表示( )。538百分8个0.01课堂练习2. 选择。(1)0.200的计数单位是0.2的计数单位的( )。A．1倍 B．10倍C．100倍 D.(2)整数最小的计数单位与小数最大的计数单位相差( )。A．0.1 B．0.9C．0.99 D．9DB课堂练习1．读出或写出下列各数。2083004读作( )。二百零四亿零八万一千三百写作( )。300.303读作( )。二百零八万三千零四20400081300三百点三零三课堂练习2．选择。(1)一个数由三个0和4个6组成，如果这个数只读出两个0，那么这个数可能是( )。A．6606060 B．6660006 C．6060606 D．6600606(2)下面的数中，一个0都不读出来的数是( )。A．64007800 B．6040780C．640070800 D．64007008DA课堂练习 1．填空。(1)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。7508700 758700 9.97 9.9707 kg 50 g 7.5 kg 0 －1 ＞＝＜＞＜课堂练习 (2)在 1.5、1.51、1.515、156%、1 这几个数中，最小的数是( )，最大的数是( )，相等的数是( )和( )。 (3)将 、1.505、255%、0.5，五成按照从小到大的顺序排列是( )。....156% ..课堂练习 2．选择。(1)在分数 、 、 、 中，最小的是( )。A. B.C. D.(2)在3.14、π、 中，最大的数是( )。A．3.14 B．π C． AC课堂练习1.用4个5和4个0写出符合下列要求的数。(1)读出两个0的最大数。 (2)读出一个0的最小数。5505050050000555拓展延伸2．一种饮料瓶瓶身标注的净含量是500 mL，在抽检中测得实际净含量超出了5 mL，记作＋5 mL，那么－5 mL表示什么？饮料瓶瓶身做了以下标牌“(500±5) mL”，你知道是什么意思吗？答：－5 mL表示少了5 mL；500 ±5 mL表示在495 mL～505 mL范围内均为合格。拓展延伸3．一个小数的小数点向左移动两位，所得的新数比原数小2.574.原数是多少？ 2.574÷(1－0.01)＝2.6答：原数是2.6。拓展延伸4 ．判断。(对的画“ ”，错的画“ ”)(1)小数都比整数小。 ( )(2)最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是0.99。 ( )(3)大于 而小于 的只有 。 ( )拓展延伸课后作业 完成教材对应习题。 谢谢观看
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