部编版语文一年级下册期末素养测试同步练习课件+解析

这是一份部编版语文一年级下册期末素养测试同步练习课件+解析，共20页。PPT课件主要包含了一只只，一把把，大大小小，上上下下，明天放假，能去游乐场玩了，在草地上爬，缩着身子在草地上爬，低头思故乡，尖尖角等内容，欢迎下载使用。
解析：本题考查本册的易错字音。在平时的学习中注意积累和辨析。在学习生字时记住每个字的读音。注意“净”“命”是后鼻音；“空”是多音字，意思是空闲的时候读四声；“乐”是多音字，表示愉快的时候读“lè”；“只”是多音字，意思是仅有时读三声。
一、给加点的字选择正确的读音，用“ ”标出。(6分)纯净(jìn jìnɡ)　　　　　篮球(lán nán)　　　　逃命(mìn mìnɡ)有空(kōnɡ kònɡ) 快乐(lè yuè) 只有(zhī zhǐ)
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解析：本题考查本册的会写字。做题时先想想字形、字的结构和偏旁，再把它们工整地写到田字格里。注意字的笔顺要写正确。
二、看拼音，写词语。（10分） chūn fēnɡ 　 ɡōnɡ ɡònɡ 　 běi jīnɡ 　zhā hu 　ɡā xìnɡ
解析：本题考查查字典的方法。用音序查字法查字典时，应先找到首个字母，再在字母下面找到汉字的音节，然后找到页码，翻到相应的页码找到这个字，最后在这个字组成的词中选一个写下来即可。
三、用音序查字法查查下面的字。(6分)
解析：本题考查照样子给词语变形和仿写词语。要给词语变形和仿写，首先必须仔细研究所给例子词语的变形，然后就可以模仿它的样子进行变形和仿写了。本题的词语是由AB式变成ABB式和由AB式变成AABB式，根据要求变形和仿写词语即可。
四、照样子，写词语。（8分）1．一个　一个个　_________　_________　_________　_________2．明白　明明白白　_________　_________　_________　_________
解析：本题考查语气助词的用法。认真读题，再联系自己的生活积累，可知“干什么去”后面应该是“呀”；“去过上海”后面应该是“吗”；表示疑问“哪儿去了”的后面应该是“呢”；“一起做游戏”后面应该是“吧”。
五、选字填空。（4分）1．你要干什么去(　　)？　　　　2.你去过上海(　　)？3．我的小刀哪儿去了(　　)？ 4.我们一起做游戏(　　)！
解析：本题考查辨析形近字和同音字。答题时要先弄清楚每组字的区别，然后再选择正确的答案。如“清”和“情”，“清”是三点水旁，与“水”有关；“情”是竖心旁，与“心情”有关。所以“事(清　情)”应选择“情”。
六、在正确的字下面画“ ”。（8分）1．自己的事(清　情)自己(做　作)。2．我做(完　玩)作业后，和小朋友们一起(完　玩)。3．客人来了，我(请　情)客人(坐　座)下，再送上一杯茶。4．春天到了，(桃　跳)花开了，我们在花园里唱歌(桃　跳)舞。
解析：本题考查词语搭配。先把词语通读一遍，注意不同的事物有不同的特点。根据事物的特点，联系自己生活的积累，选择合适的词语连线即可。连完之后要再读一读，检查一下词语搭配是否合适。
七、连一连。（10分）
解析：本题考查标点符号的运用。常见的标点符号中，句号一般用在普通的说明、表达、陈述内容之后。问号一般用在表示疑问的句子的末尾。感叹号能帮助我们表达强烈的感情。确定句子表达的意思和语气，就能填入相应的标点符号了。
八、按要求完成下列句子练习。(10分)　1．给下列句子加上标点符号。(2分)　　(1)小兔子跑得真快呀　　(2)阳光像金子洒遍田野　　(3)你是怎么找到这支铅笔的
解析：本题考查造句的能力和仿写句子的能力。第(1)题用关联词造句。弄清“要是……就……”是表示条件关系的关联词，用上它来造句即可。
2．照样子，写句子。(8分)(1)要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是______________________，就______________________。
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解析：解析：本题考查造句的能力和仿写句子的能力。第(2)题用“扛”造句。先弄清“扛”的意思，然后用上“扛”来写一句话即可，注意语句通顺。
(2)小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。扛：______________________________________________________　　
爸爸扛了一桶矿泉水回家。
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解析：本题考查造句的能力和仿写句子的能力。第(3)题仿写句子。首先认真观察例句，大致了解句子的构成，然后按照“谁在干什么”“谁在哪里干什么”“谁怎样地在哪里干什么”的构句形式进行仿写即可。写完后再读一读句子是否通顺。
(3)例：小鸟唱歌。　　　　　　　　虫子爬。　　 小鸟在树上唱歌。 虫子______________________。 　　小鸟仰着头在树上唱歌。 虫子______________________。
解析：本题考查本册内容的背诵和默写。回忆学过的内容，边背边写，把内容补充完整即可。注意把字书写正确。
九、按课文内容填空。(8分) 1．举头望明月，______________。　　2．小荷才露______________，早有蜻蜓______________。　　3．平生不敢轻言语，_______________________。　　4．______________，花落知多少。　　5．读万卷______，__________路。　　6．玉不琢，___________器，__________，不知义。　　7．朝霞______________，晚霞______________。　　8．芝麻开花——______________。
十、阅读短文，完成练习。(10分)树林里，有一个小木屋，那是小兔的家。下大雨了，小兔家的屋顶漏水了，家里衣服、被子都湿了。小兔很着急。小伙伴们都来帮他:小马送来了新衣服，小羊送来了新被子，小猴送来了花雨伞。晚上，雨还在下。小兔只能打着伞坐在床上 。小松鼠把一个蘑菇放在小兔家的屋顶上。小蘑菇很快地长大了，变成了一把大伞，为小兔的家挡水花。小兔的屋子不漏了。他十分高兴!
解析：本题考查数自然段的能力和对自然段的概括能力。段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可知有几个自然段。短文一共有4个段前空两格，所以共有4个自然段。认真阅读短文，从句子“树林里，有一个小木屋，那是小兔的家”可知，第1自然段写了小兔的家在树林里。
1．短文共有 个自然段，第 自然段写了小兔的家在树林里。(2分)
解析：本题考查对短文内容的理解。认真阅读，从句子“小马送来了新衣服，小羊送来了新被子，小猴送来了花雨伞”可以获取本题的正确答案，然后选择合适的序号填入括号里即可。
2．根据短文内容选一选。(3分)　　①送新被子　　　②送花雨伞　　　③送新衣服　　小马(　　　)　　　小猴(　　　)　　　小羊(　　　)
解析：本题考查获取信息的能力。认真阅读短文的第3自然段就可以获取本题的正确答案，然后用“ ”画出来即可。
3．小松鼠为小兔做了什么？请用“ ”画出来。(2分)树林里，有一个小木屋，那是小兔的家。下大雨了，小兔家的屋顶漏水了，家里衣服、被子都湿了。小兔很着急。小伙伴们都来帮他:小马送来了新衣服，小羊送来了新被子，小猴送来了花雨伞。晚上，雨还在下。小兔只能打着伞坐在床上 。小松鼠把一个蘑菇放在小兔家的屋顶上。小蘑菇很快地长大了，变成了一把大伞，为小兔的家挡水花。小兔的屋子不漏了。他十分高兴!
解析：本题考查对短文中心的把握。认真读短文可知，小兔有困难，小伙伴们都来帮助小兔解决困难，说明小伙伴们都非常乐于助人，所以本题的正确答案是②。
4．读了故事，我发现文中的小伙伴都很(　　　)。(3分)　　①讲礼貌　　　　　②爱帮助他人　　　　③爱劳动
十一、看图写话。（20分） 仔细观察图画，看看图上都有哪些小动物，他们之间发生了什么事情？想一想，写下来吧。　　　_________________________________________________________________　_________________________________________________________________　_________________________________________________________________　__________________________________________________________________________________________________________________________________　
白猫和花猫一起在小河边玩。看到小河里的鱼游来游去，花猫高兴极了，他最喜欢吃鱼了！于是，他想也不想就跳下河去抓鱼，可是他忘记了自己不会游泳。花猫在水里挣扎，大声喊着：“救命！救命！”白猫也在一旁着急。这时，白鹅阿姨游了过来，连忙叫花猫爬到自己的背上。花猫得救了，他想：“我再也不下河了，太危险了。”