小学科学教科版 (2017)六年级下册7.保护生物多样性精练

【新版 知识梳理及精典考题】

六年级科学下册2.7保护生物多样性（教科版）

基础知识梳理

1.在地球上，各种各样的生物相互依存、相互作用、相互影响。

2.每一个物种都是独一无二的。

3.多种多样的生物具有不同的价值。

4.生物多样性对人类的健康和生存至关重要。

5.生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。

6.保护生物多样性采取的措施

（1）建立自然保护区保护濒危物种。自然保护区是为了保护生物多样性，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。

敦煌西湖国家级自然保护区

（2）建立植物种子库和花粉库。

（3）建立动物精子库。

（4）颁布相关法律法规。

（5）开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

★常考题型★

判断题

1.人类生活离不开生物多样性，其他生物不需要生活在生物多样性的环境中。(  ×  )

2.人类是生物大家族中的一员，保护生物多样性有益于保护人类自己。(  √  )

3.地球上生物很多，灭绝几种没关系。(  ×  )

4.多样性的生物对人类有不同的价值。(  √  )

5.建立自然保护区有利于保护生物多样性。(  √  )

选择题

1.关于生物多样性的意义，下列叙述错误的是（ C ）。

A.人类的食物几乎全部取自于各类生物

B.许多动植物都可以作为药材

C.所有的生物都具有经济价值

2.“千里之堤，溃于蚁穴。”这句话充分说明（ B ）。

A.环境影响生物

B.生物影响环境

C.生物适应环境

3.对于生物多样性，下列说法错误的是（ A ）。

A.保护生物多样性主要是出于人类的爱心，生物多样性对人类生存并不重要

B.生物多样性对维护地球环境很重要

C.保护生物多样性首先要保护它们的生存环境

材料分析题

阅读短文，回答下列问题。

自从6亿年前多细胞生物在地球.上诞生以来，物种大灭绝现象已经发生过5次，前5次灭绝自然而为。现在进行之中的第六次物种大灭绝，人类成为罪魁祸首。工业革命以来，地球人口不断增加，需要的生活资源越来越多，人类的活动范围越来越大，对自然的干扰越来越多，大批的森林、草原、河流消失了，取而代之的是公路、农田、水库……生物的自然栖息地被人类活动的痕迹割裂得支离破碎。

（1）人类行为推动着第六次物种大灭绝进行。

（2）人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？

破坏生物的自然栖息地，如砍伐森林过度放牧环境污染、填海造陆等。

（3）建立自然保护区有利于保护生物的自然栖息地。