部编版语文五年级下册1.古诗三首同步练习

部编版语文五年级下册1.古诗三首同步练习

一、选择题

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　）。

A．渺小（miǎo）　　　　　　篝火（gōu）　　　　　　燕山（yàn）

B．撩乱（liáo）       河蚌（bàng）       倭瓜（wěi）

C．涟漪（yǐ）       幼稚（zhì）       啃树皮（kěn）

D．白昼（zhòu）       瞎闹（xiā）       传承（chéng）

【答案】D

【解析】略

2．下列对诗句“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的理解有误的一项是（       ）

A．“昼”“夜”这两个表示时间的字，让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳。

B．“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。

C．这两句诗表达了作者对劳动人民的赞美之情。

D．诗句大意是说白天在田间锄草，夜晚搓麻线农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的本事。

【答案】C

【解析】本题考查的是对诗句理解的辨析，根据全诗的内容进行理解。本题考查的诗句出自范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的理解有误的一项是C项，首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。所以并不是表达了作者对劳动人民的赞美之情。

3．下列诗句的主题与其他三项不同的一项是（       ）

A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【答案】C

【解析】此题考查古诗词内容的理解识记能力。

ABD三项均描写的是快乐的童年时代，而C项刻画的是诗人得知打了胜仗这一消息的喜悦。

4．“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”诗句运用的修辞手法是（     ）

A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．排比

【答案】B

【解析】略

5．下列古诗句中，不是描写儿童生活的一项是（       ）

A．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

D．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

【答案】A

【解析】此题要在理解诗句的基础上解答。A．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”意思：江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”意思：小孩子们不会耕也不会织，却也不闲着。从小耳濡目染，喜爱劳动，于是也在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”意思：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。D．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”意思：清晨，儿童将铜（金）盆里冻的冰凿下来，用带来的丝线穿起当铮（古代乐器名）。敲得响声穿过树林，只听一声响，孩子们把它敲碎了。

二、诗词曲鉴赏

阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（xīng   xìng）（其三十一）

【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

____________________，___________________。

6．用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

7．联系诗句解释下面词语。

绩麻：______________        当家：________________

8．古诗中的“儿”指的是_________，“女”指的是_________。本诗第一句中，___和_______是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。

9．诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（       ）

A．表明农家孩子从小便热爱劳动

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动

【答案】6．xìng   童孙未解供耕织       也傍桑阴学种瓜

7．把麻搓成线     担任一定的工作

8．男人     女人     昼     夜     农村男女各司其职，辛勤劳作

9．C

【解析】略

默读古诗《稚子弄冰》，并完成练习

稚子弄冰

（宋）杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

10．写出下面字词的意思。

稚子：_________________。

钲：   _______________。

磬（qìng）：______________。

玻璃：______________________。

11．用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。

_______________________________

【答案】10．     指幼稚、天真的孩子。     一种金属打击乐器。     一种用玉或石制成的击乐器。     一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

11．清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

【解析】10．此题考查对诗句加点字的字词的识记，注意在学习古诗时，不仅要能熟练背诵，还要掌握和理解诗句的意思。本诗的意思是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。

11．本题考查对诗句的翻译能力。诗句翻译要结合语境，把握句意。对整首古诗有总体把握，将它放在整个语境中进行揣摩，在理解的基础上把诗句翻译出一个符合现代汉语的习惯。

三、填空题

12．品读诗句，完成练习。

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

（1）诗句中的“衔”字形象地写出了________的情景。

（2）诗句中“________”与“草满池塘”结构相同，对仗工整。

（3）下面与这样的短语构成方式相同的一项是(      )

A．昼出耘田   B．金盆脱冰唱   C．鸟鸣深山   D．人比花娇

【答案】     落日挂在山头     山衔落日     C

【解析】

（1）本题考查对古诗的理解。《村晚》的作者是雷震，全文为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。

（2）本题考查对词语的构成方式的理解。“草满池塘”是“名词（一个字）+动词+名词（两个字）的形式，因此，与它对应的是下一句诗中的“山衔落日”。

（3）本题考查对词语的构成方式的理解。“草满池塘”是“名词（一个字）+动词+名词（两个字）的形式，因此，在选择与此结构相同的词语时，观察四个选项中哪一个是这样的构成方式即可。

13．生字扩词

昼：(     )(     )   耘：(     )(     )   桑：(     )(     )    

晓：(     )(     )

【答案】 昼夜     白昼     耕耘     耘田     桑树     桑叶     春晓     知晓

【解析】本题考查的是给字组词，注意平时对词语的积累，根据汉字的字形结构特点进行辨析。根据字形进行相应的组词，注意所组的词语要合情合理，仔细区分形近字和易错字的字形结构。

14．词语解释

四时：___________                            耘田：_____________

各当家：___________                           童孙：_____________

稚子：_____________                           寒漪：_____________

横牛背：____________                         信口：_____________

【答案】 四季     在田间除草     每个人都有专长     指儿童     幼小的孩子     带有凉意的水纹     横坐在牛背上     随口

【解析】此题考查诗句字词的理解。平时学习时，一定要熟练掌握古诗词内容，理解字词字义，理解句意，这样解答时就很容易了。

15．认真拼读，准确书写。

天刚刚 pò xiǎo(      )，勤劳的农民伯伯就已经开始 yún tián(      )了，cǎi sāng(      )的姑娘也开始忙碌起来。

【答案】     破晓     耘田     采桑

【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“晓”“耘”“桑”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

四、书面表达

16．小练笔。

请你从本课学的三首古诗中选择一首，根据诗歌内容，展开想象，把诗歌改写成短文。

【答案】示例：清晨，幼小的孩子从金属盆里把冰块取出来，用五彩的丝线穿起来提在手中敲打，冰块发出玉磬穿林般的响声。当欣赏者正醉心于那响声时，冰块忽然落地，发出了如玉石碎裂的声音。

【解析】略