学霸夯基——部编版语文二年级下册同步练习第五单元

学霸夯基——部编版语文二年级下册

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一、选择题

1．“窿”“窑”“窄”这三个字的意思可能与（       ）有关。

A．房屋 B．洞穴 C．水 D．衣服

【答案】B

【解析】略

2．下列加点字读音没有错误的一项是（       ）

A．寓言（yù）        羊圈（quān） B．钻进去（zuàn） 街坊（fāng）

C．叼走（diāo）     焦急（jiāo） D．喘气（chuǎn）   一大截（cié）

【答案】C

【解析】略

3．读了课文《画杨桃》，我懂得的道理是（       ）

A．无论做什么，都要实事求是

B．做事情前，要有一个全面的考虑

C．无论怎么样，都要尽力而为，不能轻言放弃

【答案】B

【解析】略

4．如果想把句子读出伤心的语气，下面这句话用哪几个词语比较合适？（　　）

表妹________地说：“我养的金鱼死了。”

A．高兴 B．难为情 C．伤心、难过

【答案】C

【解析】略

想一想，选一选，下列寓言故事告诉了我们怎样的道理？

5．《揠苗助长》（     ）

A．不能把禾苗往高里拔

B．做什么事都要遵循规律，不能急于求成

6．《亡羊补牢》（     ）

A．要听取邻居的劝告

B．犯了错及时改正就不晚

【答案】5．B

6．B

【解析】略

二、填空题

7．读一读，填一填。

伙伴　寻找　骄傲　柔软

我发现每组词语中的两个字意思______，我还能写出几个这样的词语：______、______。

【答案】     相近     寒冷     炎热

【解析】略

8．将下面的句子补充完整。

（1）失信不______ 。《左传》

（2）______信成则______信______ 。《韩非子》

【答案】     立     小     大     立

【解析】略

9．说一说。

（1）课文《小马过河》讲了一件什么事？

________。

（2）小马________次来到河边。第一次，听了________和________的话，________；第二次，小马听了________的话，________。

【答案】     叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。     2#两     松鼠     老牛     没有过河     妈妈的话     趟过了小河

【解析】（1）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后综和即可。

（2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

10．将下列词语补充完整。

 自言(     )(     )          赏(     )悦(     )        终(     )难(     )

(     )蹦带(     )        (     )(     )实实            视而(     )(     )

【答案】     自     语     心     目     生     忘     连     跳     老     老     不     见

【解析】略

11．填写近义词。

立刻——(          )        突然——(          )        连忙——(          )

认真——(          )        高兴——(          )

【答案】     马上     忽然     赶忙     仔细     喜悦

【解析】略

三、现代文阅读

课外阅读。

掩（yǎn）耳盗（dào）铃

从前，有一个人很愚（yú）蠢（chǔn）又很自私（sī），他还有一个爱占便（pián）宜（yi）的坏毛病。凡是他喜欢的东西，总是想尽办法把它弄到手。

有一次，他看中了别人家大门上挂的铃铛。这只铃铛制作得十分好看，声音也很响亮。他想，怎么样才能弄到手呢？最后决定，把它偷（tōu）走。

他知道，只要用手去碰（pèng）这个铃铛，铃铛就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响，耳朵就会听到响声，有了响声，就会被人发现了。可是他想，如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？

于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，铃铛响了，他就被人抓住了。

12．从文中找出下列词语的反义词。

聪明——(     )　　　小声——(     )　　　无私——(     )

13．“掩耳盗铃”中“掩”的意思是（　　）

A．捉 B．遮盖 C．关上

14．“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”这句话的意思是（　　）

A．如果把耳朵掩住，响声就听不见了

B．如果把耳朵掩住，响声就听得见了

15．文中有一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，请你用“     ”画出来。

16．这则寓言故事告诉我们（　　）

A．偷别人的东西，只把耳朵掩起来是不够的

B．自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的

【答案】12．     愚蠢     响亮     自私

13．B

14．A

15．于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

16．B

【解析】略

阅读下文，回答问题。  

跳舞的小石子

吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。

屡次失败，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！

17．短文中的“跳舞”是指________。

18．让石子“跳舞”有哪些技巧？用“________”在短文中画出相关语句。

19．“我”为什么会取得成功？说法不正确的是（       ）

A．向大人请教 B．认真尝试，掌握了技巧        C．水的深浅合适

【答案】17．小石子在水面跳动，不马上沉下去

18．首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。

19．C

【解析】17．本题考查对文章原文内容的理解能力。根据原文第一段中的“只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。”一句可知，跳舞是指石子可以在水面上跳动，没有马上沉入水中的意思。

18．本题考查对文章原文内容的理解能力。根据原文第二段中的“我哭丧着脸向爸爸请教。”后的爸爸的话语和行为，可知是爸爸在教授给“我”打水漂的技巧。

19．本题考查对文章原文内容的理解与分析能力。原文最后一段中“我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！”可知，“我从”成功的原因在于“我”虚心向爸爸请教打水漂的技巧，并且在受教后付诸了行动，真正去实验去做了，才获得了成功。

四、书面表达

20．表达与交流。

小朋友们在动物园看小猴子的时候做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？（争先恐后、狼吞虎咽、肚子胀胀的、打针、牌子）

【答案】范文：

小猴生病了

大家一起去动物园看小猴子。

大家准备了好多的水果，有的拿香蕉，有的拿桃子、苹果……，大家把这些水果通通扔给了小猴。小猴子吃了一个桃子，看见边上又有好吃的苹果。太多好吃的东西，小猴子吃的都停不下来，它越吃越想吃，吃的肚子圆圆鼓鼓像快要爆炸的气球，疼的受不了。

管理员把小猴送到了动物医院，医生给它打了一针，帮助肚子里东西快速消化。过了好几天小猴子好了。管理员在旁边立了一个牌子“爱护动物，请不要乱投食物”

大家再去动物园看小猴子，没有再往洞里仍食物，小猴子在饲养员的照顾下，健康快乐的成长。

【解析】略