第七单元第4教案 青岛版小学数学三下(五四制)

这是一份第七单元第4教案 青岛版小学数学三下(五四制)，共2页。教案主要包含了谈话导入，欣赏并完成书上的图画，实践应用，巩固提升，丰收园里谈收获等内容，欢迎下载使用。
课 题
我学会了吗？
教案序号
教
学
目
标
知识
目标
学生进一步加强对平行与垂直的认识，会画平行线和垂线，并学会在生活中应用。
能力
目标
通过练习，提高学生解决实际问题的能力。
情感
目标
培养学生对所学知识进行系统整理的能力，学生初步掌握复习与整理的方法和策略。
教学重点
教学难点
课时安排
教学准备
教
学
设
计
教
学
设
计
主 备 内 容
二次备课
一、谈话导入
同学们，本单元学习了“平行与相交”，你感觉这一单元自己学得怎样？（学生自评）这节课我们就一起来测一测，看看自己学会了吗?(板书课题)
二、欣赏并完成书上的图画
1．同学们，你们喜欢画画吗？那你们欣赏画的水平也一定很高，老师这里有一张画，同学们来评价一下画得怎样？（出示教材第76页的画）
2．在小组内议一议，然后找二、三组的代表谈一谈。
3．同学们打开书第76页，你能接着完成这幅画吗？
4．观察完整的图画，回答以下几个问题：
①图中的那些线可以看作线段和射线？
②哪两条线是互相平行的？哪两条线是互相垂直的？
③从小房子到院门口，那条路最近呢？
三、实践应用，巩固提升
（每人一张题纸）
1.过P点画出已知直线的垂线和平行线。
2.如下图，学校计划修一条小路和公路相通，怎样设计才能使这条小路最短？
公路
学校.
学校举行大型团体操比赛，要求纵队之间的距离为1米，如果AB表示其中的一个队，你能画出与它相邻的纵队吗？（用1厘米表示实际1米）
四、丰收园里谈收获
回顾本单元的学习，你还有什么问题吗？你觉得自己都有哪些收获？小组同学互相说一说。
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教学反思1
教学反思2