第八单元第12教案 青岛版小学数学三下(五四制)

这是一份第八单元第12教案 青岛版小学数学三下(五四制)，共3页。教案主要包含了 复习整理，复习知识点，复习练习等内容，欢迎下载使用。
第八单元   收获的季节第12课时课  题回顾整理教案序号 教学目标知识目标通过整理和复习，提升学生对本单元所学知识的掌握水平。能力目标培养学生总结、归纳的能力，提高学生的学习能力。情感目标使学生感受数学在生活中的应用价值，增强应用意识。教学重点除数是两位数除法的试商方法，商不变的性质。教学难点能够正确的笔算除数是两位数的除法。课时安排第一课时教学准备          教   学   设   计                     教    学   设   计     主 备 内 容二次备课   一、 复习整理 1、本节课对“两位数的除法”这一单元进行整理和复习。2、打开数学书看第五单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点1、复习除法口算。 （1）口算。 720÷80=     480÷60=    360÷90=   240÷30=     420÷70=    900÷30=   180÷20=     560÷80=    250÷50=   450÷90=     630÷70=    4000÷80= 说一说口算的方法是什么？ 小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，验算时可以用乘法来验算 （2）估算。 368÷60≈     422÷80≈    720÷89≈ 722÷90≈     350÷68≈    455÷70≈ 578÷60≈     507÷80≈    289÷50≈ 说一说估算的方法是什么？ 小结：两位数除法的估算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。 （3）直接写出得数。 26÷2=       55÷5=     280÷40=   85÷5=       640÷80=   81÷3= 360÷90=     96÷4=     78÷6= 你是根据什么快速算出结果的？ 小结：商的变化规律。在除法里，被除数、除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 2、复习笔算。 816÷51=     665÷25=     816÷51=     467÷56 =      组织学生笔算，说一说试商的方法和笔算的方法是什么？ 从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。  三、复习练习 1、据记载，世界上最高的人是一个美国人，身高是272厘米，最矮的是一个印度人，身高仅为57厘米。 你能提出什么问题？ 2、在（  ）里填上“＞”“＜”或“=”。 750÷31（   ）25          520÷53（   ）630÷70 360÷12 （    ）720÷24    660÷32 （   ）660÷42  3、填空。750分=（   ）时（    ）分     450个月=(    )年（    ）月 4、变式题。 （1）甲、乙两站相距352千米，一辆客车从甲站开出，每小时行58千米，大约几小时到达乙站？  （2）食堂买来一批大米，如果每天吃24千克，够吃10天，如果每天吃20千克，这些大米能吃多少天？ 四、课堂小结这节课你有什么收获？    教学反思1   教学反思2