小学数学圆柱的认识完整版ppt课件

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指出下面图形的长、宽、高。
拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。
围绕长方形的一条边旋转一周，形成一个圆柱形。
猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？
圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示那样剪开，再展开。
长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。
—— 两个，圆形， 完全相同。
—— 无数条，一样长。
展开后是一个长方形或正方形或平行四边形。
教材第19页“做一做”第1题。1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎 样展开的。
教材第19页“做一做”第2题。2.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底 面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是 一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？
长：3.14×2×5=31.4(cm)
答：长是31.4 cm，宽是20 cm。
教材第20页练习三第1题。1.下面的图形哪些是圆柱？在下面的（ ）里画 “√”。
教材第20页练习三第2题。2.折一折，想一想，能得到什么图形？写在 （ ）里。
教材第20页练习三第3题。3.下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：cm）？
教材第20页练习三第4题。4.如图，切完后的截面或剪完后展开的侧面分别是 什么形状？连一连。
教材第20页练习三第5题。5.把一张长方形的纸横着或竖着卷起来，可以卷成 什么形状？
1.（易错题）判断下列图形哪些是圆柱, 在括号里打“√”。
2.（基础题）填空题。
(1)圆柱上、下两个面叫做(　 　),它们是面积相 等的两个(　 ),两个底面之间的距离叫做( )。
(2)圆柱有(　　)个底面,有(　　)个侧面。
(3)若圆柱的侧面沿高展开后是长方形,该长方形 的宽相当于圆柱的高,则长方形的长相当于 ( 　　　　　　　)。
(4)如果将一个圆柱的侧面展开后是一个正方形, 那么圆柱的(　　)一定等于圆柱的( 　　　　)。
3.（易错题）判断题。
(1)圆柱的上下粗细是一样的。(　　)
(2)圆柱只有一条高,就是上、下两个底面圆心 的连线。 (　　)
(3)圆柱的侧面展开图可能是一个长方形,也可 能是正方形。 (　　)
(4)一张长方形的纸,可以卷成两种不同形状的 圆柱。(不浪费纸张) (　　)
(5) 沿虚线旋转一周会形成圆柱。(　　)
4.（变式题）选择题。
(1)将圆柱的侧面展开,一定不会得到(　　)。
A.三角形　　　 B.平行四边形C.长方形 D.正方形
(2)圆柱的高有(　　)条。
A.1 B.2C.3 D.无数
5.（探究题）一个圆柱的侧面展开图如下。这个 圆柱的底面半径可能是多少厘米?
当圆柱的底面周长是9.42 cm时,r=9.42÷3.14÷2=1.5(cm)；当圆柱的底面周长是12.56 cm时,r=12.56÷3.14÷2=2(cm)。