人美版《美术鉴赏》第六课 漂亮是美术鉴赏的标准吗--艺术美和形式美授课ppt课件

这是一份人美版《美术鉴赏》第六课 漂亮是美术鉴赏的标准吗--艺术美和形式美授课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了什么是艺术美，艺术美，什么是形式美，美术形象，法国卢佛宫，卢浮宫三宝，《千手观音》，思考问题一，关于审美，最后的晚餐等内容，欢迎下载使用。
WHAT－什么是艺术美？WHY－为什么要有艺术美？HOW－如何表现艺术美？
WHAT－什么是形式美？WHY－为什么要有形式美？HOW－如何表现形式美？
艺术美－－综合了艺术家个人观点和时代精神，艺术典型与现实生活的关系。
回顾：什么是美术作品的艺术语言？
۞ 1.美术的语言元素有哪些？
美术的基本语言元素：点、线、面、色。
۞ 2.美术的语言手段有哪些？
西方绘画：明暗、空间、透视、构成、肌理等。中国画：笔墨、章法、皴法、布白等。
美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征就是具体性和形象性。
个人理解：　　 用数学、物理、化学等手法相结合来处理美术作品所带来的美感。
语言元素　　形态变化语言手段　　审美意象语言规则　　审美关系
比例安排－－黄金分割率：5 ： 8平面分割－－“疏可走马，密不通风” 骨架处理－－“钢筋水泥” 边角处理－－何处该开门窗，何处该打 壁墙。 四面包围－－求得画内外的紧密联系
方形体块的运用 －－稳定饱满、沉重坚实变实为虚 －－“变大实为大虚” 倾侧动势 －－造成了画面的稳定 性 倚斜撑持－－获得了平衡与稳定 重心偏移－－获得动势 光影处理
气脉与开合 －－“起、承、 转、合” 。用色处理肌理
数学－－空间安排与划分
组合：近卫兵临别的早晨 －－阿尔迪
现实生活→→提取对象→→艺术处理　　　　　　　　　　　　　　↓↓　　　　　　　　　　　艺术美＋形式美　　　　　　　　　　　　　　　↓↓　　　　　　　　　　　　　艺术作品　　　　　　　　　　　　　　　＋　　　　　　　　　　　　　　　　　鉴赏水平　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝　　　　　　　　　　　　成功的艺术作品　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
蒙娜丽莎以其永恒的神秘微笑征服了世人。
张开双臂奏响海战凯歌的胜利女神
是一座大理石雕像，高328厘米，约创作于公元前200年。虽然女神的头和手臂都已丢失，但仍被认为是古希腊雕塑家们高度艺术水平的杰作，不论从哪个角度，观赏者都能看到和感受到胜利女神展翅欲飞的雄姿。她上身略向前倾，那健壮丰腴、姿态优美的身躯，高高飞扬的雄健而硕大的羽翼，都充分体现出了胜利者的雄姿和欢乎凯旋的激情。海风似乎正从她的正面吹过来，薄薄的衣衫隐隐显露出女神那丰满而富有弹性的身躯，衣裙的质感和衣褶纹路的雕刻令人叹为观止。作品的构图也十分成功，向后飘扬的衣角和展开的双翅构成了极其流畅的线条，腿和双翼的波浪线则构成一个钝角三角形，加强了前进的态势。
传说之中，她是从大海的泡沫中诞生的。公元1820年在米洛斯岛上，她带着“庄严的妩媚”和震撼人心的残缺重返尘世，断臂在带给人们些许缺憾时更多的是把充满无边想象，她被认为是爱与美的化身。被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。爱神的身材端庄匀称，肌肤丰腴，面容美丽平静，微微扭转的姿势，使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态，富有音乐的韵律感。整个雕像既有女性的丰腴妩媚、温柔秀美，又有人类母亲的伟大庄严和慈爱，体现了充实的内在生命力和人的精神智慧。
欣赏：2005年春节联欢晚会舞蹈节目
你觉得她美吗？美在哪里？
黑格尔称：她是体现纯美的女神。罗丹称之为“古代的神品”、“神奇中的神奇”。俄国大画家克拉姆斯科依这样写到：“这座雕像留给我的印象是如此深刻、宁静，它是如此平静地照亮了我生命中令人疲惫不堪、郁郁寡欢的章页。每当她的形象在我面前升起时，我就怀着一颗年轻的心，重又相信人类命运的起点。
假使维纳斯的双臂完好无缺假使维纳斯残缺的部位不是双臂
她没有了胳膊，我们会有这样的审美，但如果有了双臂，会是怎么样的双臂呢？我们能不能给她进行一次复原呢？
复原1：维纳斯正慢慢走进海里，有手扶持着自已的衣服，左手想要把头发松开，所以左手握着的东西不是苹果，而是结发的发带类的东西。
复原3：维纳斯的左手握着苹果，右手扶持衣裙，姿势为站 立；台座上有支柱撑住左手，从刻有铭文的台座前 面，可读出作者的名字。
复原4：表现的就是维纳斯在左膝上按着盾或矛，默默注视 着前方。
选择出来的任何一种形象，都不能产生超越“丧失”的美感。应为丧失了双臂之后，会给人一种想象的空间，想象也给了艺术以生命。但是想象要有一定的界限，不能无限的遐想。
我们如何评价这些复原的图像的？
复原2：右手护胸，左手拉着自己的孩子小爱神厄洛斯。
因为在这里成为问题的，已不是艺术效果上的数量的变化，而是质量的变化了。
质量：无臂——无限想象 有臂——束缚想象
这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一方却是受到限制的、不充分的“有”，哪怕它是何等地精美绝伦。
无：暗示了种种可能性，给人以极广阔 的想象空间。
有：肯定了一个，否定了其余。
艺术美包含残缺美，但残缺不等于美。
审美的范畴很广。《论美》——美是难的
最后的晚餐 ［意大利］丁托莱托
罗丹　　 对罗丹来说，艺术的美存在于内在的真实表达，为此，他常常巧妙地背离人体解剖学。他的雕刻作品，无论是青铜雕还是大理石雕，一般采用两种风格：一种是刻意造就粗糙表面和粗旷表面造型的颇有个性的风格；另一种，其特征是抛光的表面和精细的外型。