信息技术第四课 寻找灵敏的“耳朵”教学设计

四年级下册信息技术

第4课 寻找灵敏的“耳朵”教案

一、教学目标:

知识目标:会正确的连接话筒到计算机;

技能目标:会设计监测音量大小的脚本;

情感目标:培养学生对电脑的兴趣;

二、教学重难点:

教学重点:能根据需要调试监测音量的脚本;

教学难点:培养学生对电脑的兴趣;

三、教学准备:

老师准备:外置话筒、Codecraft 软件;

四、教学过程:

一、激趣导入:

师:今天我带大家设计一个能监测音量大小脚本;师:(板书)《寻找灵敏的“耳朵”》。

二、认识积木:

师:启动Codecraft软件，进入创作页面，带同学们认识“响度”积木。

生:结合课文内容积极尝试使用这个积木;

师:巡视指导;

师:大家做的很好，说明你们刚才学的很认真!

师:讲解外置话筒和计算机正确的连接方式;

生:在老师的带领下认真学习;

三、实践展示:

师:设计音量监测角色的脚本，并尝试根据需要调试这个脚本;

生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试;

师:巡视指导;

师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真!

四、课后作业:

利用自己设计的脚本对教室的音量进行监测;