人教版一至二年级第二节 武术基本动作教案设计

这是一份人教版一至二年级第二节 武术基本动作教案设计，共2页。

班级
一年级（8）班
上课人数
40人
课时
1
教学
内容
1、武术的基本组合动作 2、学跳维吾尔族舞蹈
教
学
目
标
1、知识与技能：学习4个简单的武术动作及相关动作名称，能自己借助动作名称进行武术动作练习，提高学生动作的连贯性和对动作的认知能力。
2、过程与方法：能与学习伙伴合作探究，共同提高，能自信地展示自己的学习成果，体验运动中的兴奋和紧张。
3、情感态度与价值观：培养自尊心和自信心，体会到学习的成功与快乐，培养良好的武德精神。
教学
重点
记住动作运动线路和动作的衔接。
教学
难点
动作准确，有力、有精气神。
课的
部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
时间
开
始
部
分
1、课前准备。
2、体育委员集合整队，报告人数。
3、师生问好，安排见习生。
4、导入本课的学习内容、任务并提出要求。
1、观察课前学生常规情况。
2、介绍中国武术的发展历史与傲人的成绩。在世界上的地位。
3、宣布本课的任务并提出要求。
1、体育委员和全体同学配合老师完成课前准备。
2、认真听老师的介绍，牢记本节课的任务和要求。
组织：四列横队
●●●●●●●
●●●●●●●
○○○○○○○
○○○○○○○
▲
要求：站队快、静、齐。精神饱满，注意力集中。
2分钟
准
备
部
分
1、游戏热身
游戏名称：
剪刀、石头、布
2、复习武术基本手型和步型。
手型：拳、掌、勾
步行：弓步、马步、仆步、歇步、虚步
1、老师讲解游戏方法：剪刀、石头、布分别用武术中的弓步、歇步、马步来代替。
2、老师和学生一起游戏。
3、老师简述学过的基本手型和步型，带领学生一起练习。
1、学生在轻松活跃的氛围中游戏。
2、通过复习学过的基本手型和步行，进一步巩固动作要领。
组织：1、游戏时散点队形
2、复习时四排横队队形
要求：游戏时机敏、灵活。练习学过的知识准确、认真。
5分钟
基
本
部
分
课的部分
1、对学生进行武德教育
2、学习武术组合动作
★弓步冲拳
★弹腿冲拳
教学内容
1、对学生进行武德教育。
2、教师做新动作示范并教授相关术语。
3、教师巡回观
教师活动
1、注意听讲和思考
2、学生认真听讲、模仿动作，并进行术语练习。
3、学生进行集体练习
学生活动
组织：1、学习武术动作时为四列横队
2、进行动作创编时10人一小组
组织与要求
25
分钟
时间
基
本
部
分
★马步架打
★歇步盖冲
3、学生进行集体表演
4、分组进行创编武术动作
5、各组分别上前展示
察、指导、和学生沟通。
4、老师对表演进行总结
5、鼓励学生发挥想象力进行动作创编。
6、对各组进行的创编及时做出评价。
4、将学生分为六组进行武术动作创编
5、学生认真、精神饱满。
要求：1、学生主动学习，动作标准，规范有力。2、展示创编动作时大方、自信。
结
束
部
分
1、学习简单的维吾尔族舞蹈的脚步步伐。
2、在音乐的伴奏下进行舞蹈
3、小结
1、教师讲解、师范动作要领
2、巡回观察、指导，和学生交流。
3、与维吾尔族小朋友一起引导同学们在音乐的伴奏下欢快的跳起来。
4、对本节课进行总结，表扬、鼓励学生。并再次进行武德教育。
1、学生认真观察、学习
2、学生积极参与。
3、学生跟随老师一起舞蹈。达到放松肌肉和身心，达到减压的目的。
4、学生认真听讲
组织：圆形
＊ ＊
＊ ▲ ＊
＊ ＊
要求：积极参与，做到全身心放松。
8分钟
场地
器材
操场一块
录音机一台
预计平均心率
115---120次/分钟
预计练习密度
中等