语文4* 藏戏同步达标检测题

4.藏戏

一、看拼音，写词语。

tuō  jiāng   tūn    shì    sēng   rén   zàng   xì

二、辨字组词。

僧绎（     ）    缰（     ）    彻（     ）    抑（     ）

增择（     ）    僵（     ）    沏（     ）    仰（     ）

三、按要求写出下面词语。

近义词

吞噬（     ）  敦厚（     ）  演绎（     ）  雄浑（     ）

  反义词

娴熟（     ）  敦厚（     ）  拖延（     ）  浓稠（     ）

四、写出下列句子各用了什么修辞手法。

1.时间就是生活，时间就是速度，时间就是力量。（     ）

  2.草原上出现了一条迂回的明如玻璃的带子——河。（     ）

3.那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（     ）

4.桂子花开，十里飘香。（     ）

五、读拼音，写出同音字。

jiānɡ（     ）绳   边（     ）  （     ）硬   （     ）糖

shì（     ）图     擦（     ）  （     ）徒   （     ）润

jùn（     ）俏    严（     ）   疏（     ）   （     ）工

六、在下面句子中填入恰当的关联词语。

1.（     ）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，（     ）还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

2.我们（     ）有些意见分歧，最后（     ）统一了认识。

3.捉来的小鱼，小虾，我们并（     ）拿来吃，（    ）养在瓶子里玩。

七、在括号里填上合适的词语。

（     ）的传说     （     ）的歌声   （     ）的形式     

  （     ）的激流     （     ）的舞姿   （     ）的姑娘

八、补全四字词语。

（   ）（   ）大笑    能（   ）善（   ）    行（   ）积（   ）

别无（   ）（   ）    两（   ）三（   ）    随（   ）所（   ）

青（   ）獠（   ）   万（   ）更（   ）   （   ）无分（   ）

九、给下列句子加上合适的标点符号。

1．面具运用象征（   ）夸张的手法（   ）使戏剧中的人物形象突出（   ）性格鲜明（   ）这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要根据之一（   ）

2．燕子去了（   ）有再来的时候；杨柳枯了（   ）有再青的时候（   ）桃花谢了（   ）有再开的时候（   ）

十、根据课文内容填空。 

1．（     ）作背景，（     ）作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要（     ），不要（     ），不要（     ），只要（     ）为其伴奏。他们（     ），只要有（     ）就行。

2．藏戏就是这样，一代一代地（     ）下去。

十一、课内阅读。

藏戏（节选）

雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们（一无所获  别无所求），只要有观众就行。

观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。

西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方（随心所欲  自得其乐）、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。

1.用“/”划去选文括号里不恰当的词语。

2.藏戏以 ____________、____________作背景。

3.选文中画“ ”的句子前后之间是什么关系？（    ）

A．总分 B．因果 C．递进 D．转折

4.结合选文，说一说为什么一出藏戏可以演他个三五天？请分点说明。

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5.不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术形式，除了选文中的藏戏，还有安徽的____________，四川的____________，陕西的____________，还有被称为“国粹”的____________等。这些剧种使我们感受到____________________________________

十二、课外阅读。

秦腔（节选）

贾平凹

对待秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼。评论说得婉转的是：唱得有劲。说得直率的是：大喊大叫。但是，几百年来，秦腔却没有被淘汰，被沉沦，这使多少人大惑而不得其解。其解是有的，就在陕西这块土地上。

如果是一个南方人，坐车麦轰隆隆往北走，渡过黄河，进入秦川大地，原来竟是：一抹黄褐的平原；（辽   廖）阔的地平线上，一处一处用木橡夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，技干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆……你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统！再去接触一下秦人吧，活脱脱的一群秦始皇兵马（俑  涌）的复出：高个浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍，你不禁（ jīn  jìn）又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷（ guǎng  kuàng）而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二愣”的民众！那晚烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去地痛苦地妊娠，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！

农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下 ；秦腔是他们大苦中的大乐。当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的国乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，要和”“西风”白酒、长线辣子、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素

1.在文中括号里选择正确的汉字或注音，画“√”。

2.文章第一自然段中破折号的作用是（     ）

A．表示话题的转变。 B．用于引文后标明作者。 C．表示插说。

3.在文中用“﹏﹏﹏”画出有关陕西人外貌的描写。

4.读完本文后，你知道陕西人生命中的五大要素是哪些吗？请写下来。

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5.读文中画线的句子，试分析这句话在文中的作用。

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6.被评论为“大喊大叫”的秦腔为什么几百年来依然兴盛？请说说你阅读选文后的理解。

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参考答案

一、    脱缰  吞噬  僧人  藏戏

二、    僧袍 演绎   脱缰   彻底   抑制  增速  选择  僵硬  沏茶  仰头   

三、    吞食  忠厚    表现    雄壮   生疏      狡猾    按时    稀薄  

缰  疆  僵  姜  试  拭  师  湿    俊    峻    浚    竣   

四、    虽然    但是    尽管    还是    不是    而是

五、    美丽    嘹亮    说唱    奔腾  婀娜  年轻

六、    哄    堂    歌    舞    善    德    所    求    面    刀    

心    欲   面    牙    象    新  身    文  

七、    、    ，    、    ，    。    ，   ，    ；    ，    。     

八、    雪山江河    草原大地    幕布    灯光    道具    一鼓、一钹    

别无所求    观众    师传身授   

十一、1.一无所获 自得其乐

2. 雪山江河    草原大地   

3.B

4.①艺人的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥；②情节可以拖延，一段戏可以再三重复；③观众在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲；④西藏地广人稀，生活节奏缓慢。

5.黄梅戏    川剧    秦腔    京剧    我国悠久的历史，灿烂的文化和人民无穷的创造力。    

十二、1.辽 俑 jīn kuàng

2.C

3.高个浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。

4.秦腔、“西风”白酒、长线辣子、大叶卷烟、牛肉泡馍。

5.内容上：作者用概括的语言传达出了秦地民众的生存状态；结构上：则起着承上启下的过渡作用。

6.因为秦腔是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣，是农民大苦中的大乐，是陕西人生命中五大要素之一。