小学数学青岛版 (六三制)四年级下册四 巧手小工匠---认识多边形优秀课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级下册四 巧手小工匠---认识多边形优秀课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了情境导入，合作探索，探索活动要求，操作要求，自主练习，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
根据这些信息，你能提出什么问题？
从图中，你知道了哪些数学信息？
任意的三根小棒，能围成一个三角形吗？
有4根小棒，长度分别是2cm、3cm、5cm和6cm。
1.从4根小棒中，任意选取3根，试着围成三角形。
2.将探究的结果记录在下表中。
以小组为单位，根据前面围三角形的情况讨论交流，找出三角形三条边之间的关系。
三角形的3条边之间有什么关系呢？
三角形任意两边长度的和大于第三边。
画一画，量一量，算一算，你能得出什么结论？
每人画一个三角形，量出三边的长度，算一算三角形任意两边之和是否大于第三边。
ɑ + b > c
b + c > ɑ
ɑ + c > b
你能用字母表示出三角形三边之间的关系吗？
想一想，怎样能较快地判断出三条线段能否围成三角形？
1.每组中的三根小棒能围成三角形吗？
只要较短的两条边的和，大于第三条边就能围成三角形。
2.再拿一根几分米（取整分米）长的木条就可以钉成三角形？
ɑ + 8 ﹥ 12
所以，第三条边的长度要大于4，小于20。
根据三角形的三条边的长度关系：
8 + 12 ﹥ ɑ
答：再拿一根长大于4dm，小于20dm的木条就可以钉成 三角形。
3.哪组小棒能围成等腰三角形,连一连。
明明要为他的小狗建一座房子，房顶框架是三角形，其中一根木条长5分米，另一根木条长3分米，那么第三根木条可以是多少分米呢？（取整分米数）
通过本节知识你收获了什么？
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。