小学数学青岛版 (五四制)五年级下册一 完美的图形——圆一等奖教学设计

这是一份小学数学青岛版 (五四制)五年级下册一 完美的图形——圆一等奖教学设计，共2页。教案主要包含了创设情景，提出问题，学生探索，解决问题，巩固练习，深化提高，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.进一步掌握圆的面积计算公式，能灵活计算圆的面积。
2.学会计算圆环的面积。
教学重点
灵活运用面积公式计算圆环的面积
课前准备：课件
课时安排： 1课时
教学过程
一、创设情景，提出问题
师：同学们，上节课我们一起研究了圆面积的计算方法,怎样求圆的面积呢？
谈话：请同学们继续观察情境图，神舟五号飞船实际降落的范围比预定降落的范围小了多少平方千米？
二、学生探索，解决问题
1、画图表示
谈话：同学们，神舟五号飞船实际降落的范围比预定降落的范围小了多少平方千米？你能不能画一个图表示出来呢？
2、尝试解决
谈话：请同学们自己想办法解决，并在小组中交流。
3、总结方法
谈话：同学们，想一想，怎样求环形的面积？
教师根据学生的回答，总结，要求环形的面积，可以用外圆的面积减去内圆的面积。
师：求环形面积有简便算法吗？
S环形=S外圆-S内圆=πR2-πr2=π(R2-r2)。
三、巩固练习，深化提高
1、第14页自主练习第4题。
图中的荷叶是一个近似的圆形，怎样求荷叶的 受光面积大约有多大？学生独立完成，并交流。
生活中找一片近似于圆形的叶子，先估计一下他们的面积，再进行计算。
2、第15页自主练习第8题。
谈话：图中的阴影部分该怎样求他们的面积呢？
根据学生的讨论，教师总结：图1是一个半圆，用圆的面积除以2就可以了。图2是环形的面积，用外圆的面积减去内圆的面积。图3是一个扇形，但这个扇形正好是圆面积的四分之一，所以用圆的面积除以4就可以了。
4、第15页自主练习第9题。
5、第15页自主练习第10题。
6、第15页自主练习第11题。
独立完成，交流订正。
7、第15页自主练习第12题。
四、课堂小结
谈话：同学们，通过今天的学习，你又什么收获？
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板书设计
圆环面积
S环形=S外圆-S内圆=πR2-πr2=π(R2-r2)。