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    三. 分解质因数 青岛版小学数学四下课件(五四制)

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    小学数学青岛版 (五四制)四年级下册三 团体操表演——因数与倍数精品ppt课件

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    这是一份小学数学青岛版 (五四制)四年级下册三 团体操表演——因数与倍数精品ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了情境导入,合作探究,5×6,2×3,5×2×3,2×3×5,可以用短除法,3×7,自主练习,2×2×2等内容,欢迎下载使用。
    下面的数哪些是质数?哪些是合数? 1 3 6 30 53 11 13 97
    想一想,30的因数都有哪些?其中质数有哪些?怎样才把30写成几个质数相乘的形式呢?试试看。
    30 = 5×2×3
    注意:在分解合数的过程中,只要是分解后的因数中还有合数,那么就应该继续分解,直到因数全部是质数为止。
    30 = 2 × 3 × 5
    用短除法应注意的问题:
    把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。
    30可以写成质数2、3、5相乘的形式,2、3、5叫做30的质因数。
    1.把下面各数分解质因数。
    36= 2×2×2×3
    (1)8=2×4。 ( )
    (4)20=2×2×5。 ( )
    (2)15=1×3×5。 ( )
    2.下面各数是分解质因数吗?不是的改正过来。
    (3)12=2+3+7。 ( )
    3.用短除法把下面各数分解质因数。
    15 = ( )+( )
    4.下你能在括号里填上合适的质数吗?
    9 = ( )+( )
    24 = ( )+( )
    12 = ( )+( )
    18 = ( )+( )
    30 = ( )+( )
    如果你对此感兴趣,请课后查阅有关资料,并与同学交流你的收获。
    “任何一个大于2的偶数,均可表示两个素数(质数)之和” 这就是著名的哥德巴赫猜想。
    通过这堂课的学习你有什么收获?
    从对应自主练习中选取。

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