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2020-2021学年二 校园艺术节--分数的意义和性质教学课件ppt
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这是一份2020-2021学年二 校园艺术节--分数的意义和性质教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了情境导入，合作探究，被除数，b≠0，试一试，假分数，9÷4，7÷71，10÷52，自主练习等内容，欢迎下载使用。
从图中，你能知道哪些数学信息？
你能提出什么数学问题？
做4幅粘贴画用了1米长的毛线。
做4幅粘贴画用了3个圆片。
平均每幅画用多少米毛线？
平均每幅画用了多少个圆片？
平均每幅画用多少个圆片？
你从中发现了什么规律？
讨论：a和b可以为任意数吗？
=( )÷( )
在括号里填上合适的数。
你能把 化成带分数吗？
你能把 化成带分数吗？
把假分数化为带分数，可以这样计算：
想一想，怎样将假分数化成带分数？
把下面的假分数化成整数或带分数。
说一说，怎样将假分数化成整数或带分数？
（1）把一条1米长的彩绳平均分成3份，每份长 米。
（2）把2条1米长的彩绳平均分成3份，每份是（ ）个 米，是 米。
2.在括号里填上合适的数。
= ( )÷9
（ ）÷（ ）=
３.用分数表示各题的商，能化成带分数的要化成带分数。
其他的非零自然数也能化成分母是1、2、3…… 的假分数吗？
５.在括号里填上合适的分数。
（1）一个正方形的周长是3分米，它的边长是（ ）分米。
（2）小华15分钟走2千米，他平均每分钟走（ ）千米。
（3）把3米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米。
６.在 中，a是非0的自然数， 当a 时，分数的值小于1； 当a 时，分数的值等于1； 当a 时，分数的值大于1； 当a 时，分数能化为整数。
通过这堂课的学习你有什么收获？
从对应自主练习中选取。
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