北师大版数学六年级下册-06整理与复习-教案03

这是一份北师大版数学六年级下册-06整理与复习-教案03，共2页。
主  备 集体备课组 审核 课  题整理与复习课时2学习目标    1、进一步理解、巩固所学的圆柱和圆锥、图形的运动知识，能熟练计算圆柱表面积和体积，以及圆锥的体积，会用图形的变换方式设计图形。2、进一步理解和掌握比例、比例尺、正比例和反比例的意义，并能运用比例知识解决实际问题。学习重难点重点：使学生进一步熟练掌握前四个单元所学知识，并能灵活地运用这些知识解决实际问题。难点：引导学生整理归档所学知识，建构知识网络。学习准备多媒体课件，稿纸等学习过程环节学生活动教师活动互动修改意见创设情境，导入新知   一、复习导入1.学生回忆知识并回答：圆柱和圆锥、比例、图形的运动、正比例和反比例。 2.明确本节课所学内容一、复习导入1.师：同学们，回忆一下这半学期我们学习了什么内容？  今天我们一起来复习、巩固这些知识   板书课题：整理与复习                         积极思考，探究新知     积极思考，探究新知二、整理复习（一）回顾整理“我学到了什么”1.回忆各单元知识点，讨论交流 2.观察教材中的图表 3.学生画网络图或表格，并在小组内交流4.学生根据整理的情况进行汇报。（二）成长足迹思考学过的知识，寻找自己感兴趣的内容，在小组里互相交流。小组交流，选代表汇报二、整理复习（一）回顾整理“我学到了什么” 1.请同学们回忆各单元的知识点，并在小组里互相说一说。 2.课件出示教材第58页的图表，要求学生观察每幅图表，学习别人归纳知识点的方法。3.要求学生用自己的方法整理知识 指名汇报，并展示学生整理的网络图或表格。 （二）总结我的成长足迹想一想，你觉得这段时间学习的哪些知识比较有意思？要求学生在小组里互相说一说，并指名汇报。 问：通过这段时间的学习，你学会了什么？教师到各小组听听学生的交流情况。  3.回忆好的学习方法，并与同伴交流（三）质疑“我提出的问题”1.回忆学过的这几个单元里不懂的问题2.小组讨论，交流难题 3.全班交流，师生共同解决问题3.问：通过这段时间的学习，你掌握了哪些好的学习方法？（三）质疑“我提出的问题” 1..想一想，在学过的这几个单元里，你还有哪些问题没有弄懂？提出来，大家一起讨论解决。2.引导学生先独立想一想，找一找，再在小组里提出问题，并通过小组合作解决；不能解决的，师生共同解决。3.全班共同解决其他学生所提出的难题                 巩固练习　达标测评  反馈矫正       落实双基落实双基       三、课堂检测，练习强化1. 学生自主完成第2题表格，同桌互查，并订正2.学生独立完成第5题，之后小组交流，说说解题方法3.第７题学生审清题意后，写出比例，并求比例，求出X和Y的值4.学生根据要求完成第13题，之后展示三、课堂检测，练习强化 1.引导学生完成教材第60页“巩固应用”练习第2题。 ２.完成教材60 页第５题  ３.完成教材第７题。   ４．完成巩固练习第13题 小结评价  回忆并汇报本学期所学的新知识以及在本节课整理与复习中的收获。引导学生进行课堂小结,布置完成本节课巩固应用中的其他习题。 板书设计整理与复习               1.圆柱和圆锥      表面积和体积                  2.比例            基本性质、比例尺、图像的放大和缩小               3.图形的运动      旋转、平移、轴对称               4.正比例和反比例  意义、正比例图像课后反思