![福建专用高中化学第2章元素与物质世界阶段素养提升课学案鲁科版必修101](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/7/12730910/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
鲁科版必修1第2章 元素与物质世界综合与测试学案
展开某城市郊区有一条受污染的河流,某校化学兴趣小组的同学决定去探究污水的成分,并思考处理污水的方案。
(一)探究污水的成分
1.他们查询该河流附近工厂的有关资料后,推测出河水中可能含有HCl、H2S、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质。请按照不同的分类标准,将污水中含有的几种物质进行详细的分类。
提示:HCl、H2S属于酸, NaOH属于碱,Na2SO4、Na2CO3属于盐。
2.取一张pH试纸,放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取污水样品,滴在pH试纸上,然后与标准比色卡比较,读数为pH=2,由此判断污水可能的组成成分,并说出你的理由。
提示:pH=2,说明溶液显酸性,可能含有HCl、H2S中的一种,由于NaOH和Na2CO3溶液显碱性,且与酸反应,则不含NaOH和Na2CO3,可能含有Na2SO4。
(二)探寻含硫污水的处理方案
3.经过初步分析,确定该污水的主要成分是硫化氢(H2S)。H2S是一种无色、剧毒、具有较强还原性的气体,为了除去 H2S,同学们提出了两种解决方案:
方案1:直接加入KMnO4溶液,将污水中的H2S氧化为SO2,排入空气中,同时KMnO4变为K2SO4和MnSO4。
方案2:加入H2O2,将 H2S氧化为S除去。
哪种方案好,请说出你的理由?并写出两种方案的化学方程式和离子方程式。
提示:方案2好,方案1产生SO2污染空气,方案2符合绿色化学的思想,不产生污染物。方案1的化学方程式为5H2S+6KMnO4+9H2SO4===3K2SO4+6MnSO4+5SO2+14H2O,离子方程式为5H2S+6MnO eq \\al(\s\up1(-),\s\d1(4)) +18H+===6Mn2++5SO2+14H2O,方案2的化学方程式为
H2S+H2O2===S↓+2H2O。
(三)思考应用
4.有同学提出,2016年奥运会期间,里约游泳馆池水中绿藻爆发一夜之间变为绿色,引发多方关注。事后调查发现,问题出在了消毒剂上,误将 NaClO和H2O2同时加入水中导致两者相互反应,造成消毒效果降低。你能用化学方程式解释原因吗?
提示:H2O2既有氧化性又有还原性,NaClO具有较强的氧化性,两者发生氧化还原反应:H2O2+NaClO===O2↑+NaCl+H2O,消毒效果下降。
鲁科版必修1第3章 自然界中的元素综合与测试学案设计: 这是一份鲁科版必修1第3章 自然界中的元素综合与测试学案设计,共2页。学案主要包含了问题探究等内容,欢迎下载使用。
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