小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册第八单元习作：故事新编课文内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册第八单元习作：故事新编课文内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了习作内容，故事本来是什么样的，先定结局，情节不同，结局不同，会有哪些新的情节，根据新的结局编情节，回顾课文，心理描写，动作描写等内容，欢迎下载使用。

可以先设定结局，再根据结局编写新的故事情节。
新编故事是不是特别有趣？我们也来写一写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。
新编《龟兔赛跑》或选熟悉的故事，创编新故事。
新编《龟兔赛跑》或选择熟悉的故事创编一个新故事。
故事新编，是我们通过自己丰富的想象力，对已有的故事进行重新编创。 故事新编决不等同于胡编乱造，缺少事实依据的想象，是不合理的。
从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。兔子带头冲出，它奔驰了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发现它输了。
仿照课文，请你大概写一写《新编龟兔赛跑》中故事发生时间、地点、人物，故事发生的原因、经过、结果。
时间：三年后 地点：赛场上 人物：兔子、乌龟、其他小动物 起因：兔子想要和乌龟再次比赛 经过：兔子路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜，没有忍住诱惑，在路边大吃特吃起来，耽误了时间。 结果：乌龟又赢了
“你们在这儿做什么？”他叱责到。孩子们吓得跑开了。“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，往着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点变好。”巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放在树枝上。
语言描写、神态描写、动作描写
《巨人的花园》是怎样把故事写得生动形象的呢？
“小人鱼亲吻着王子的手，她觉得自己的心在破碎。”
《海的女儿》是怎样把故事写得生动形象的呢？
小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，……到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。
如果青蛙从井底出来会发生什么样的故事？
乌鸦如果不听信狐狸的赞美，会发生什么故事呢？
1.要对哪个故事进行新编？2.故事的起因是什么?3.故事的经过是怎样的？4.故事的结局是怎样的？
一只来到环境污染的城市另一只来到美丽的乡村
两只青蛙选择在乡村定居
乌鸦与小猴子对话明白道理