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    人教部编版六年级下册语文导学案-6.骑鹅旅行记(节选)(第二课时)人教部编版
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    人教部编版六年级下册6* 骑鹅旅行记(节选)第二课时学案设计

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    这是一份人教部编版六年级下册6* 骑鹅旅行记(节选)第二课时学案设计,共5页。学案主要包含了学习目标,学习重难点、关键,课前预设,课上生成,自主学习,合作探究,展示交流,课后反思等内容,欢迎下载使用。

    导学案

    科目

    语文

    年级

    课题

    6.骑鹅旅行记(节选)

    主备人

     

    课时

    2

    辅备人

     

    学习目标

    1.默读课文,能说出尼尔斯变成小狐仙后,他的世界发生的变化

    2.借助目录里的标题,猜想故事情节,产生阅读原著的兴趣。

    【学习重难点、关键】

    1.默读课文,能说出尼尔斯变成小狐仙后,他的世界发生的变化

    2.借助目录里的标题,猜想故事情节,产生阅读原著的兴趣。

    3.通过猜测,引发想象,唤起学生对“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”这些故事情节的好奇,从而产生阅读整本书的兴趣。

    课前预设

    1.搜集《骑鹅旅行记》的目录和梗概。

    2.选读《骑鹅旅行记》梗概。

    学习流程(第二课时)

    课上生成

    【自主学习】

    一、概括尼尔斯变成小狐仙后,他的世界发生的变化

    1.默读课文,从动物们的语言、动作中,感受动物们对尼尔斯发生的变化。

    动物

    语言、行动

    变化

    “他活该……”“他活该!……”

    “咕咕咕,你活该!……”

    十分痛恨

    “径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴”

    仇恨

    “我给你一蹄子,让你永远不能忘记!”

    愤恨

    2.默读课文,抓住描写尼尔斯动作、语言和心理的语句,体会尼尔斯发生的变化。

    预设:

    ①尼尔斯身子变小了,能听懂的动物的语言,开始着急、羞愧、害怕、后悔,甚至在看到大雄鹅要跟着大雁们飞走的时候,担心父母会为此伤心而勇敢地跑进鹅群,抱住雄鹅的脖子飞到了天上。

    ②从动物们的语言中,了解变成小狐仙之前尼尔斯的种种表现:扯过公鸡的鸡冠、经常揪猫的尾巴、用木鞋打一头名叫星星的牛、把马蜂放进“金百合”的耳朵、抽走母亲挤奶时坐的小凳、伸脚绊倒提着奶桶的母亲……

    3.围绕动物们对尼尔斯的表现及尼尔斯前后的变化,归纳尼尔斯的世界发生了什么变化。

        预设:他调皮、贪玩、任性、懒惰,不爱学习,喜欢捉弄小动物,蜕变成了一个懂事、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。

    二、选读《骑鹅旅行记》梗概。

    尼尔斯是个调皮捣蛋的男孩子由于有对小仙兑现而被变成了能听懂动物语言的拇指般大的小人。为了找到小狐仙讲和,变回原形,尼尔斯来到牛棚寻求家禽们的帮助,但遭到麻雀、鹅、鸡、猫、牛等动物们的嘲笑、奚落。在此期间,他还跟猫进行了一场“决斗”并最终失败。

    一群大雁飞过,尼尔斯家的雄鹅“跃跃欲飞”,几次尝试后,它尽然学会了飞翔。关键时刻,为了保护自家的雄鹅,不让父母伤心,尼尔斯抱住了企图加入大雁飞行行列的雄鹅,被雄鹅带上了空中,开始了此次旅行。

    起初,群雁的头领阿卡对尼尔斯的傲慢很反感,不愿意带着他飞行。但尼尔斯从狐狸斯密尔的口中救出了一只大雁,领头雁阿卡大受感动,决定带着他横穿瑞典,飞往他们要去的地方。

    在格里敏的大楼里,灰老鼠企图趁黑老鼠外出参加鹤舞表演时占领黑老鼠的大谷仓,尼尔斯加入保护黑老鼠大楼的行动中。他吹奏一只形状像烟斗的小口哨让灰鼠们最终离大谷仓愈来愈远。

    在大雁阿卡的帮助下,尼尔斯来到了库拉山,参加每年都要在这里举行的游艺大会。他见识了乌鸦的飞行舞、山兔的表演、大松鸡的啼鸣、马鹿的角斗、大雁的表演……其中企图破坏表演大会的狐狸斯密尔也受到了“惩罚”。

    狐狸斯密尔为了报仇在大会结束后仍追踪大雁们,并多次唆使紫貂、水獭伤害大雁,但由于尔斯的忙都无疾而终狐狸斯密尔威胁大雁交出尼尔阿卡说:“我们中间从最小的到老的都意为他而献出自己的生命。”尼尔斯听后大为感动。

    狐狸斯密尔的挑唆下,乌鸦群劫持了尼尔斯,企图让尼尔斯带助他们打开装有小银币的罐子。尼尔斯通过“嘲笑鸟、斑鸠、椋鸟、公鸭告给大自己的行踪,并成功死了坏乌鸦,逃脱了斯密的追踪,与大阿卡和雄鹅会合。

    他们到了一家农舍,在农舍里尼尔斯满足了母牛的望,带助安顿、悼已逝的老妇人随后尼尔斯继续跟随大雁旅行,并在小卡斯岛上帮助群赶走狐狸,地狱洞里保护雄鹅,救了放鹅姑娘奥萨……

    雁群生活了多日以后斯与大建立了厚的话感,也明白了人的道理

    在飞往外国前,阿卡建看。尔斯到了家中看到了牛棚中的和慈爱的母,父母他人口中听到了尼尔的“英雄事迹为欣慰。尼尔斯暗帮助父亲给自家的马看好了病。

    雄鹅带领几只大雁回家时被父母抓住挽救雄鹅的那一刻,尼尔斯突然变回了人并不再听得懂动物的语言,他最终和大雁阿卡及雁群分别。

    【合作探究】

    出示小说目录,选择自己最感兴趣的一个进行猜想。

        目录:这个男孩子、大雪山来的大雁阿卡、野鸟的生活、格里敏大楼、库拉山的鹤之舞表演大会、在下雨天里、有三个梯级的台阶、在罗纳比河的河岸、卡尔斯克鲁纳、去厄兰岛之行、厄兰岛南部岬角、大蝴蝶、小卡尔斯岛、两座城市、斯莫兰的传说、乌鸦、老农妇、从塔山到胡斯克瓦尔那、大鸟湖、预言、粗麻布、卡尔和灰皮子的故事、美丽的花园、在奈尔盖、解冻、分遗产、在矿区的上空、钢铁厂、达尔河、一份最大的遗产、五朔节之夜、在教堂附近、水灾、乌普兰的故事、在乌普萨拉、小灰雁邓芬、斯德哥尔摩、老鹰高尔果、飞越耶斯特雷克兰、在赫尔辛兰的一天、在梅德尔帕德、在奥格曼生的一个早晨、韦斯特尔堡登和拉普兰、放鹅姑娘奥萨和小马茨、在拉普人中间、到南方去!到南方去!、海尔叶达伦的民间传说、丰姆兰和达尔斯兰、一座小庄园、海岛宝藏、大海中的白银、一座大庄园、飞往威曼豪格、回到了自己的家、告别大雁

    【展示交流】

    从“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”选择一个,进行猜想。

    1.“鹤之舞表演大会”

    在大雁阿卡的帮助下,尼尔斯来到了库拉山,加每年都要在这里举行的游艺大会。在表演大会上他见识了乌鸦的飞行舞、山的表演、大松的啼鸣、马鹿的角斗、大雁的表演……同时,企图破坏表演大会的狐狸斯密尔也受到了“惩罚”

    2.“大海中的白银”

    在旅途快要结束的时候,大雁们来到了布胡斯省,正好目睹了马斯海岸边鲜鱼鱼汛的盛况。渔民们纷纷出海捕捞鲱鱼,丰收的鱼群就像波涛中的白银一般,令人们兴奋不已。带着尼尔斯在马斯海岸上空盘旋,让他分享人们收获“白银”的喜悦。

    附:板书设计

    6.骑鹅旅行记(节选)

    调皮、喜欢捉弄小动物懂事、勇敢、善良、乐于助人

     

    【课后反思】

     

     

     

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