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    初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册公平正义的守护优质课课件ppt

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    1、公平的含义和内涵?2、正义的含义和要求?
    一位高考考生在他的眼镜镜片上面,安装了一个微型的摄像头,通过这个摄像头,可以扫描试卷上的题目。于是,在考场外的合伙人,便可以看到真题,然后将答案通过电子云的方式,传达给这个考生。但是考生没有把摄像机安装稳,在考试期间掉落在了试卷上,监考老师刚好看到整个一幕,逮了个正着。
    小组讨论: 如果不举报或不作为,可能会产生哪些后果?
    ①人们总是渴望公平阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。②公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
    请同学们自主学习教材P115---119,思考并解决下列问题:
    1.如何坚守公平?2.为什么要守护正义?3. 如何守护正义?
    小调查:同学们遇见的不公平的事有哪些?
    当遇到不公平的行为时,我们该怎么办?
    勇于反抗,阻止不公平的行为
    心里有怨言,但不敢做什么
    忍气吞声,默默承受一切
    先沟通,如果还是这样,我要运用一切合法手段积极维护自己的权利
    ①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处事。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
    你认为男性应聘者4分进面试,对于女性而言公平吗?我们应该制定怎样的规则来减少此类事件发生?
    《中华人民共和国就业促进法》第三条 劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。第二十六条 用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动,应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件,不得实施就业歧视。第二十七条 国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利。用人单位招用人员,除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外,不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。用人单位录用女职工、不得在劳动合同中规定限制女职工结婚、生育的内容。
    上述材料说明了哪些道理?
    总则第一章 基本规定第一条 为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。……第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。…….第六条 民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则,合理确定各方的权利和义务。……第二章 自然人第一节 民事权利能力和民事行为能力第十三条 自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。第十四条 自然人的民事权利能力一律平等。……
    民法典“磨法师”,六十六年“磨一法”
    ①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
    立法通常是指特定国家机关依照一定程序,制定法律的活动。立法机关:全国人民代表大会及其常委会
    指司法机关及其司法人员依照法定职权和法定程序,具体运用法律处理案件。司法机关:人民法院、人民检察院
    拓展:国家制定了哪些制度来维护社会公平正义?
    吴女士的维权之路给我们带来哪些启示?她的维权对社会有哪些意义?
    ①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德性。③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。
    2.为什么要守护正义?
    视频中女生的做法给我们什么启示?
    守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为,一方面要敢于斗争;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
    看教材P115方法与技能·记一下常用电话
    司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
    3.怎样守护正义?(个人)(1)个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。(国家) (2)司法维护正义。①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。②司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。(3)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。
    议一议:作为中学生的我们应该怎样守护公平正义?
    从身边的小事做起,遵守规则、维护秩序,做公平的践行者。 面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。 遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。 面对非正义行为,我们要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶,同时要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
    个人维护公平制度保障公平
    做一个有责任感的人如何守护正义追求公平正义
    1、2020年1月31日,凌某拒不配合防疫工作,辱骂、殴打社区防疫志愿者,致一人轻伤二级。2月18日上午,上海市闵行区人民法院以寻衅滋事罪判处被告人凌某有期徒刑一年六个月。根据案例,以下说法正确的是(  )A.凌某的行为属于一般违法行为 B.司法是捍卫公平正义的最后防线 C.应受刑罚处罚性是犯罪的本质特征 D.凌某未尊重他人,需增强权利意识
    2.公平正义是人类社会文明进步的重要标志,是社会主义的本质要求。下列关于公平正义说法正确的是( )①公平正义是人类追求的永恒目标 ②是法治社会的核心价值 ③实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任 ④只有司法机关才能维护公平正义A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
    3、北京人艺青年演员金汉,在赶去排练的路上遇到了歹徒抢劫一名妇女财物,他不顾个人安危冲上前去与歹徒搏斗,被歹徒用匕首刺伤。这一事件启示我们( )A.只帮助我们认识的人 B.用道德力量感化歹徒C.明哲保身,确保个人安全 D.守护正义要敢于斗争,见义“智”为
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