人教部编版 (五四制)五年级下册第三单元9 古诗三首闻官军收河南河北导学案

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第三单元9 古诗三首闻官军收河南河北导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．了解作者及写作背景。
2．有感情地朗读并背诵全诗。
【学习重点】
体会诗人的思想感情。
【学习难点】
分析诗人“喜欲狂”的表现。
【学习过程】
一、文学常识
1．杜甫（712－770），字 ，自号 ， 代著名 主义诗人。他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“ ”。其代表作显示了唐由盛转衰的历史过程，他的诗也被称为“ ”。有《杜工部集》。
2．解题（结合时代背景分析）。
公元755年，安史之乱让原本繁华安定的国家岌岌可危，也把诗人杜甫卷入了生活的最底层，他携家眷流落到梓州（今四川省三台县）。从此，开始了他长达八年的逃难生活。在这八年里他度日如年、思乡难归。他亲眼看到了叛军的烧杀抢掠，看到了路有饿死骨的种种惨像。在唐代宗广德元年（763），安史之乱结束，洛阳、蓟北相继收复，爱国诗人杜甫写下了此诗。
二、初读诗歌，读准字音，把握节奏
三、再读诗歌，把握诗歌大意
1．从哪里看出“喜欲狂”？
2．为什么会“喜极而泣”。
3．诗人这样欣喜若狂仅仅是因为个人吗？
四、细读诗歌，体会作者情感
你认为诗人写这首诗时是怎样的心情？哪些地方体现出来？请结合具体诗句加以赏析。
五、拓展提高
情景再现——请将《闻官军收河南河北》改写为记叙文。