部编版二年级语文下册第一单元阅读集训（B卷有答案）

人教部编版二年级语文下册单元阅读集训

第一单元

一、课内阅读

1． 阅读课文片段，完成练习。

小草从地下探出头来，那是春天的________吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的________吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________吧？

（1）仿照画波浪线部分补写词语。

（     ）（     ）鲜花    （     ）（     ）树叶

（2）把下面的词语填到文段中相应的横线上。（填序号）

①音符      ②眼睛       ③琴声       ④眉毛

（3）我们应该用______语气读这些句子。（     ）

A．感叹 B．疑问 C．陈述

（4）春天还可能藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。

_________，那是春天的_____________吧？

2． 课文综合阅读。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

（1）上面的文字有_____个自然段，写了_____、_____、_____、_____、_____等几个人物。

（2）“这是多么美好的礼物啊”，“这”指的是_____。为什么松鼠太太要这么说？

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3． 阅读下文，回答问题。 

春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。

（2）文段中的感叹号，应该读出________（语气）；文段中的省略号说明了________。（选一选，填序号） 

①春天无处不在，说也说不完    ②找到春天后的喜悦

（3）文段中的“她”指的是________，“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。

（4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。   

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二、课外阅读

4． 课外阅读

植树还要爱树

植树的好处可多啦!树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸。在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。

但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。

刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道，如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。树皮破了,细菌(jīn)侵入树身,树也会得病。另外,新栽的小树苗比较“娇(jiāo)气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。

（1）补充合适的词语。

（     ）清新（     ）环境（     ）噪音

（2）短文的第（     ）自然段写的是植树的好处多。

（3）选择填空。(填序号)

A.植树的好处可多啦!树叶的作用是（     ）。树干的作用是（     ）。在街道、住宅旁植树,还可以（     ）。

①盖房子、做家具和造纸  ②给人遮阳  ③使空气清新  ④美化环境  ⑤减弱噪音

B.第3自然段告诉我们要如何（     ）。

① 植树   ②爱树

5． 我是阅读小能手。

春 雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”

（1）在括号里填上合适的词：

（     ）的小草   （     ）的桃花

（     ）的柳树   （     ）的杏花

（2）春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“       ”把句子划下来。

（3）按短文内容填空：

①小白鸽认为春雨是（     ），小燕子认为春雨是（     ），麻雀认为春雨是（     ）。

②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：“春雨是（     ）的。你们瞧！春雨（     ）。”

6． 快乐阅读。

春天来了

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里（     ）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（     ）已经开出白色和金色的小花（     ）散发出一阵阵清香（     ）

（1）把括号里填上合适的标点。

（2）仿写词语。

例：不知不觉（ABAC式）____________   ___________

例：一阵阵（ABB式）____________   ___________

（3）读短文，并填写正确的词语。

冬天过后，_________来了。花园里开满了__________的花。花的上方有蝴蝶在__________。田野里，_________和________也开出了花，真清香！

（4）看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。

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7． 读儿歌，回答问题。

地球村，人人爱。你植树，我植树。大地绿起来；你栽花，我栽花，花开香万家；你种草，我种草，人人搞环保。

（1）儿歌中说了   种爱护地球的办法。有    有     还有      。你还有什么好的办法？

   _______________________________________________

（2）照样子，仿句子。

你植树，我植树，大地绿起来。

你    我       ，       起来。

（3）这首儿歌告诉我们______________很重要。

（参考答案）

一、课内阅读

1． （1） 朵     朵     片     片

（2）④ ② ① ③

（3）A

（4）柳树抽出长长的辫子     头发

2． （1） 2    鼹鼠先生    松鼠太太    松鼠    小刺猬    小狐狸   

（2） 花籽    洒落的花籽给大家带来的美好感受   

3． （1）看；听；闻；触

（2） ②    ①   

（3） 春天    柳枝上    风筝尾巴上    喜鹊、杜鹃嘴里    桃花、杏花枝头   

（4）春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。

二、课外阅读

4．  （1）空气  美化  减弱

（2）1

（3）② ③ ⑤  ①  ④  B

5． （1）嫩绿     粉嫩     翠绿     娇艳

（2）春雨到底是什么颜色？

（3）无色的   绿色的   红色的   白色的   落在梨花上，梨花就白了。

6． （1）。   ， ，   。

（2） 一心一意     不紧不慢     一串串     一朵朵

（3） 春天     五彩缤纷     翩翩起舞     蚕豆     油菜

（4）儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。

7． （1）3 植树 栽花 种草  绿色出行，尽量减少使用一次性塑料袋等。

（2）环保  环保  世界美

（3）环保