小学科学冀人版 (2017)二年级下册13 制作校园模型（一）教案

这是一份小学科学冀人版 (2017)二年级下册13 制作校园模型（一）教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
制作校园模型（一） 【教学目标】1．培养学生的观察能力，知道学校建筑物的位置。2．能正确画出学校的平面示意图，并标明方向。【教学重点】1．培养学生的观察能力，知道学校建筑物的位置。2．能正确画出学校的平面示意图，并标明方向。【教学难点】能正确画出学校的平面示意图，并标明方向。【教学过程】一、情景引入师：有外校的朋友想了解我们的校园，请同学来介绍一下我们的学校。生：试介绍校园。师：如何能够更清楚的描述我们的学校呢？我们如果能做一个学校的模型就好了，让他们大致了解学校的概况，既清楚又形象。二、了解模型和示意图师：模型可以帮助我们更好地理解学校，在做模型之前，我们首先要画一下学校的示意图，然后按照示意图来做模型。那怎么画学校的示意图呢？大家先仔细观察一下我们学校的标志性的建筑及其位置，做好记录。生：观察校园，做记录。师：我们学校有哪些标志性的建筑？教学楼、图书馆、行政楼、食堂、植物园……师：它们分别在学校的什么位置？我们可以用东南西北来描述建筑物的位置。生：校门向南开，门口北边是花坛。花坛北边是操场。操场的东边是办公楼，西边是功能楼，北边是教学楼。师：大家根据讨论的情况确定了建筑物的标志了，现在以小组为单位在纸上画出学校的平面示意图吧。三、画示意图师：在纸上标出方向是很重要的。大家可以先在纸上标出方向，再画校门、教学楼……生：小组合作，动手画图。师：展示一下你们的作品吧。作品展示，互评，教师讲评。三、课堂练习画学校平面示意图，要注意什么？要注意表面方向，注意各建筑物所在的位置。四、课堂小结这节课我们知道利用模型可以更形象地向别人介绍我们的校园，而制作模型的第一步就是要认真观察校园标志性建筑所在的位置。然后，标出方向，在相应的位置画上建筑物。