人教版四年级下册第14课 藏书票教学设计

课题

14藏书票

课时安排

2

教学目标

1、熟练掌握藏书票的构成要素2、完成一份完整的藏书票

重点难点

刻画稿

课前准备

课前让学生通过各种渠道收集有关藏书票的知识、收集各种各样的藏书票、绘画用品、纸板、刻刀、水彩颜料、毛笔等

基本环节

集   体   资   源

个 人 增 减

教

学

过

程

第二课时

教学内容：完成一份完整的藏书票

教学重点：按要求做完自己的藏书票

教学难点：刻画稿

教学过程：

    1、 复习有关藏书票的知识及基本特征

    2、 讲解初稿设计情况

    展示设计有创意的作品，针对部分作品要求学生说出修改意见

    3、 老师强调这节课要求

    注意确定好需刻掉的部分，刻好后涂颜色时要保证画面干净、整洁，最后要写上藏书票的标志——EXLIBRIS，还要注意使用刻刀的安全

    4、 学生继续完成作业，老师帮助学生涂色、印制，最后强调写上藏书票的标志——EXLIBRIS

    5、 展示并讲评学生作业，活动结束。

授课时间：

教

学

过

程

授课时间：

课后作业

尝试为家中的爱书制作藏书票

板书设计

                      14藏书票

   学生作品                           学生作品

反思重建

学生创作积极性比较高，掌握的内容也很牢固，都能很设计出自己喜欢的一枚藏书票。