沪科版七年级下册10.2 平行线的判定习题ppt课件
展开内错角相等,两直线平行
1.内错角相等,两直线________.
2.同旁内角互补,两直线________.
1.【合肥期末】如图,已知∠3=∠4,那么在下列结论中,正确的是( )A.∠C=∠A B.∠1=∠2C.AB∥CD D.AD∥BC
2.【2021·营口改编】如图,EF与AB,BC,CD分别交于点E,G,F,且∠1=∠2=30°,EF⊥AB,则下列结论错误的是( )A.AB∥CD B.∠3=60°C.∠BGF=150° D.GF⊥CD
3.如图,用两个相同的三角尺按照如图方式作平行线,能解释其中道理的定理是_________________________.
4.【安庆怀宁期末】如图,已知点A,D,B在同一直线上,∠1=∠2,∠3=∠E,试判断DE,BC有怎样的位置关系,并说明理由.
解:DE∥BC.理由:因为∠1=∠2,∠AOE=∠COD(对顶角相等),所以∠CDO=∠E.又因为∠3=∠E,所以∠CDO=∠3,所以DE∥BC(内错角相等,两直线平行).
5.【黄山期末】如图,已知∠1=70°,要使AB∥CD,则需具备的另一个条件是( )A.∠2=70° B.∠2=100°C.∠2=110° D.∠3=110°
6.如图,要在一条公路的两侧铺设平行管道,已知一侧铺设的角度为120°,为使管道对接,另一侧铺设的角度大小应为( )A.120° B.100° C.80° D.60°
7.【中考·深圳】如图,下列选项中不能得到l1∥l2的是( )A.∠1=∠2 B.∠2=∠3C.∠3=∠5 D.∠3+∠4=180°
8.如图,若∠1+∠2=________,则a∥b.
9.如图,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠α+∠β=90°,试说明:AB∥CD.解:因为BE平分∠ABD(已知),所以∠ABD=2∠α(____________________).因为DE平分∠BDC(已知),所以∠BDC=2∠β (________________________),
所以∠ABD+∠BDC=2∠α+2∠β=2(∠α+∠β)(____________________________).因为∠α+∠β=90°(已知),所以∠ABD+∠BDC=180°(__________________).所以AB∥CD(______________________________).
等式的基本性质1及等量代换
同旁内角互补,两直线平行
10.【2021·芜湖期末改编】如图,将三个完全相同的三角板不重叠不留空隙地拼在一起,观察图形,在线段BA,AC,CE,EA,ED,DB中,相互平行的线段有( )A.4组 B.3组 C.2组 D.1组
11.【2021·合肥期末改编】如图,直角三角形ABC的顶点A在直线m上,分别度量:①∠1,∠C;②∠1,∠4;③∠4,∠C;④∠1,∠3.可判断直线m与直线n是否平行的是( )A.① B.② C.③ D.④
12.【易错题】已知:如图,在三角形ABC中,点D、E、F分别在AB、AC、BC上,连接DE、CD、DF,则下列条件:①∠1=∠3;②∠2=∠4;③∠ACB=∠5;④∠ADE=∠B;⑤∠ACB+∠CED=180°,其中不能判定AC∥DF的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【点拨】①若∠1=∠3,则AC∥DF;②若∠2=∠4,则DE∥BC;③若∠ACB=∠5,则AC∥DF;④若∠ADE=∠B,则DE∥BC;⑤若∠ACB+∠CED=180°,则DE∥BC.故选C.
13.【创新题】学习了平行线后,小龙同学想出了“过已知直线m外一点P画这条直线的平行线的新方法”,他是通过折一张半透明的正方形纸得到的.
①内错角互补,两直线平行;②同旁内角相等,两直线平行;③同位角相等,两直线平行;④内错角相等,两直线平行.A.①② B.②③ C.③④ D.①④
观察图①~④,经两次折叠展开后折痕CD所在的直线即为过点P的已知直线m的平行线.从图中可知,小龙画平行线的依据有 ( )
14.如图,∠1=65°,∠2=65°,∠3=115°.试说明:DE∥BC,DF∥AB.根据图形,完成下面的推理:因为∠1=65°,∠2=65°,所以∠1=∠2.所以______∥______(________________________).因为∠1=∠4(____________),所以∠4=65°.又因为∠3=115°,所以∠3+∠4=180°.所以______∥______(__________________________).
同位角相等,两直线平行
15.如图,已知直线a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°,则a与c平行吗?为什么?
解:平行.理由如下:因为∠1=∠2,所以a∥b(内错角相等,两直线平行).因为∠3+∠4=180°,所以b∥c(同旁内角互补,两直线平行),所以a∥c(平行于同一直线的两直线平行).
16.如图,MN⊥AB,∠B=130°,∠FCB=40°.判断直线MN,EF的位置关系,并说明理由.
【点拨】添加辅助线是解决几何说理问题和计算问题的重要方法,它架起已知与未知之间的桥梁.当题目中已有的图形不能或不易解决问题时,往往考虑添加辅助线,构造出一些基本的几何图形来解决问题.
解:MN∥EF.理由如下:方法一:过点B作BG⊥AB,如图①.因为AB⊥MN,BG⊥AB,所以MN∥BG,∠ABG=90°.又因为∠ABC=130°,所以∠GBC=40°.又因为∠FCB=40°,所以∠GBC=∠FCB.所以BG∥EF. 所以MN∥EF.
方法二:延长AB交EF于点G,如图②.因为∠ABC=130°,所以∠GBC=180°-∠ABC=50°.又因为∠FCB=40°,所以∠BGC=180°-∠GBC-∠FCB=90°.所以AG⊥EF.又因为AG⊥MN,所以MN∥EF.
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