小学数学苏教版一年级下册三 认识100以内的数教案

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课题

练习机动

备课人

学校：育才小学  教师：谈欣悦

审核人

潘菁

教学课时

1课时

教学日期

资源链接

http://online.zyyj.com.cn/student/curriculum_center/detail?type=5&curriculum_id=2318&standard_id=2644锡慧在线

教学

目标

1、让学生经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。

2、让学生进一步体验数学与日常生活的密切联系。体验数学就在我们的生活中，提高学习数学的兴趣。

3、继续培养学生的知识迁移和抽象概括的能力。

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重点

难点

本节课的教学重点是组织学生讲自己是怎样比、怎样想的，把生活经验上升为数学认识。教学难点是清楚地表述自己的想法。

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准备

多媒体课件

教学过程

一、揭示课题，明确目标

本节课我们将前面所学的内容来练一练，看小朋友们掌握得怎样？比一比，谁最智慧？（出示课题）

二、多层练习，内化提升

1.填空题。

（1）比100小1的数是（    ），比60大1的数是（    ）。

（2）最小的两位数是（    ），最小的三位数是（    ）；

最大的一位数是（    ），最大的两位数是（    ）。

2、根据百数表，在方框里填上合适的数。

3、猜一猜

4、在圆圈里填上“＞”“＝”或“＜”。

50○40              70○80             44○45

42○24              81○79             67○76

9 ○19              63○36             58○60

99○100             29○34             55○54

5、按要求把卡片上的数写在圆圈里。

板书设计

教学反思