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    初中语文人教部编版八年级下册17 壶口瀑布图片课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版八年级下册17 壶口瀑布图片课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了背景知识,走进作者,背景链接,基础学习,字词积累,词语解释,整体感知,结构层次,精读片段,深入探讨等内容,欢迎下载使用。

    四字短语:隐隐如雷、雾气弥漫、浪沫横溢、雾罩乱石、震耳欲聋、深不可测、千军万马、推推操操、前呼后拥、拢成一束、轰然而下、浑厚庄重、夺路而走、乘隙而进、折返迁回、泪泪如泉、潺潺成溪、哀哀打旋
    河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着,撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
    河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,前呼后应,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
    长短句相间使用,而不选择排比。
    [材料]梁衡很喜欢读古代散文,也读一些诗词。这从他的散文语言中可以明显地看出来。他的语言雅洁、凝练,数文畅达、清丽,此较考究。……这种语言讲究气韵,短句式,偶用排比和对仗,都颇能透出某种知识的蕴积和风貌来。——何西来《梁衡散文三论》 [材料三]我每在提笔写作时,脑子里就不由自主地闪过许多文学巨人的影子,自觉不自觉地向他们借词、借字、借意、借境,然后再汇拢到一起,从自己的笔管里流泻出来。——《梁衡我写<晋祠>》
    刘心武曾在他的《关于游记写作》中说过这样一句话(PPT出示):有的地方非常了不起,自然景观与人文景观都很值得描摹赞叹,但是如果我觉得它并没能在哪一方面引出我个人独特的生命体验,那我就宁愿不着一字;有的地方虽然别人写得已经很多,或别人不屑一写,但对我来说,有不得不倾诉的感受,那我就会欣然命笔,一吐为快。
    梁衡,著名学者 1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长,著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家,其代表作品有《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》等。
    瀑布是大自然馈赠给人类的一道美丽的风景,历来受到文人画士的青睐,以之为歌咏的题材,“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”李白的《望庐山瀑布》脍炙人口,千古流传。梁衡的《壶口瀑布》所歌颂的并不仅仅是壶口瀑布,而是整个黄河,黄河具有丰厚的历史文化内涵。在作者笔下,“蕴伟力而静持,遇强阻而必摧,绕山岳而顺柔,坦荡荡而存天地”的黄河,不就是华夏民族的象征吗?
    告诫( ) 雾罩( )推搡( ) 驰骋( )旋涡( ) 寒噤( )雾霭( ) 出轧( )乘隙( ) 迂回( )汩汩( ) 潺潺( )震耳欲聋( ) 恕不可遏( )
    推搡:使劲推;推抢。 驰骋:(骑马)奔驰。寒噤:寒战。 出轧:(钢板)从轧钢机里出来。乘隙:利用空子,趁机会。 汩汩:形容水流动的声音。潺潺:形容雨声、水声等,潺潺流水。从从容容:留有足够的时间,而且常常有余。前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人簇拥着护卫。常用以形容旧时官吏出巡时的声势。怒不可遏:愤怒得不到抑制,形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。
    第一部分(①):简要介绍壶口的地理位置,游览的次数。
    第二部分(②~⑤):作者两次看瀑布的情形。
    第三部分(⑥):赞美黄河的性格,歌颂无坚不催、 勇往直前、百折不挠的民族精神。
    “果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。”
    比喻:形象地描绘了黄河外形之“厚重”。
    听到:涛声隐隐如雷(震耳欲聋)。
    看到:雾气弥漫(扑面而来),河水正沸着。
    介绍壶口的地理位置,游览的次数
    无坚不摧勇往直前百折不挠
    雨季壶口瀑布粗野、雄壮的景象
    赞美黄河的性格,歌颂民族精神
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