小学人教版2 因数与倍数2、5、3的倍数特征3的倍数的特征一课一练
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2.2.2 3的倍数的特征
一、选择题
1.要使三位数》56□〞能被3整除,》□〞里最大能填〔 〕。
A.7 B.8 C.9 D.6
2.一个四位数能被9整除,去掉末位数字后所得的三位数恰是4的倍数,则这样的四位数中最大的一个的末位数字是〔 〕。
A.3 B.6 C.7 D.9
3.一个三位数84□,要使它同时是2,3,5的倍数,口里应填〔 〕。
A.0 B.3 C.5 D.6
4.下面的三个数中,〔 〕同时是2、3、5的倍数。
A.120 B.130 C.140
5.由2、3、4组成的三位数一定是〔 〕的倍数。
A.2 B.3 C.5
6.□ab是一个三位数,a+b=12,且□ab是3的倍数,□里可以填〔 〕。
A.1,4,7 B.3,6,9 C.2,5,8
7.要使三位数3□2是3的倍数,□里有〔 〕种填法。
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
8.想一想,填一填。
7,14,21,28,……这列数中,每个数都是( )的倍数,第12个数是( )。
102,99,96,93,……9,6,3这列数中,每个数都是( )的倍数,第15个数是( )。
9.从3、5、6、0四张数字卡片中选出三张,按要求各组成一个三位数,偶数( ),3的倍数( )。
10.》23口〞 这个三位数,当口里填( )时是3的倍数;当口里填( )时同时是2和5的倍数;当口里填( )时同时是2和3的倍数。
11.在含有因数3,还是5的倍数的两位数中,最小是( ),最大是( )。
12.一个数的最大因数和最小倍数都是19,这个数是( );既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是( )。
13.从1,3,5,7中任取3个数字组成没有重复数字的三位数,这些三位数中能被3整除的有( )个。
14.要使7口是2和3的倍数,口里应填( ) ,要使22口有因数3和5,口里应填( )。
15.从l~9这9个数码中取出3个,使它们的和是3的倍数,则不同取法有_______种。
16.一个四位数3□4□,它是2、3、5的倍数,这个数最大是( ),最小是( )。
三、解答题
17.王老师给密码锁设置了一个密码》2□7□〞,他记得自己设置的这个四位数密码既是5的倍数,也是3的倍数。为了翻开这个密码锁,他最多需要试几次?为什么?
18.将50个面包装入袋中,每3个装一袋。至少还要加几个面包才能正好装完?
19.有153颗糖,有3个包装袋,分别为能装3颗、5颗、2颗的包装袋,分别装到包装袋里,每袋的糖同样多,用哪种包装袋刚好装完?
20.10以内〔不含10〕的质数有哪些?从这些质数中任意选出三个数,再组成一个既是2的倍数又是3的倍数的三位数,符合条件的三位数有哪些?
21.有一个三位数,它的百位数字是7,十位数字也是7,且这个数同时是2和3的倍数,这个数是多少?
22.某班学生缺乏60人,去野炊时每3人一组或每4人一组都刚好分完,则每5人一组能刚好分完吗?为什么?
23.甲、乙两队进行篮球比赛,在离终场前一分钟时,甲队的分数是2的倍数中最大的两位数,乙队的分数是3的倍数中最大的两位数.在最后一分钟内,甲队投进了2个3分球,而乙队得到4次罚球时机,且全部投中〔罚球投进一次得1分〕.哪个队获胜?
24.3□2□表示一个四位数,在这个数的》□〞里填上适当的数字,使这个数能同时被2、3和5整除。
25.用1、2、3、4、5依次重复写下去,得到一个多位数这是一个188位数。这个数是不是3的倍数?是不是2的倍数?
参考答案:
1.A
2.A
3.A
4.A
5.B
6.B
7.C
8. 7 84 3 60
9. 350 360
10. 1,4,7; 0 4
11. 15 90
12. 19 120
13.
14. 2、8 5
15.30
16. 3840 3240
17.7次;因为密码可能是2070,2370,2670,2970,2175,2475,2775
18.1个
19.用能装3颗的包装袋
20.2、3、5、7;372、732
21.774
22.不能分完。因为60以内既是3的倍数,又是4的倍数的数有:12、24、36、48,都不是5的倍数,所以每5人一组不能刚好分完。
23.甲队获胜
24.3120〔或3420、3720〕
25.是3的倍数,不是2的倍数。
小学数学人教版五年级下册3的倍数的特征精品一课一练: 这是一份小学数学人教版五年级下册3的倍数的特征精品一课一练,共4页。
小学数学3的倍数的特征当堂达标检测题: 这是一份小学数学3的倍数的特征当堂达标检测题,共4页。
小学数学人教版五年级下册3的倍数的特征同步达标检测题: 这是一份小学数学人教版五年级下册3的倍数的特征同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了2、5、3的倍数的特征,填一填,猜猜我是谁?,按要求组数,圈出“6”的倍数等内容,欢迎下载使用。