2022年人教版六年级小升初英语语法-冠词+形容词+连词学案

这是一份2022年人教版六年级小升初英语语法-冠词+形容词+连词学案，共4页。

冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。
① a用于辅音音素开头的名词之前。e.g. a bed，a cmputer，a “U”
② an用于元音音素开头的名词之前。 e.g. an egg，an umbrella，an hur
2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。
① 表示特指的人或物前。
e.g. The man with a flwer in his hand is Jack.
② 指说话人双方都知道的人或物前。 e.g. Lily, clse the dr, please.
③ 在上文提到过，第二次又提到的人或物前。
e.g. There is a man under the tree. The man is called James.
④ 表示世界上独一无二的事物前。
e.g. The sun is bigger than the mn.
⑤ 用在序数词前面。
e.g. It is the first day f the new term.
⑥ 用在乐器名称前。
e.g. He ften plays the vilin at weekends.
⑦ 用在形容词最高级前。
e.g. Spring is the best seasn in a year.
⑧ 用在由普通名词构成的专有名词前。 e.g. I went t the Great Wall last week.
⑨ 用在国家名称的缩写前。 e.g. He is frm the UK.
3、零冠词：名词前不用冠词的情况。
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。 e.g. have breakfast ，play basketball，play chess
形容词
形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和lk、feel、taste、sund、get之后。
在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级。
1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as＋原级＋as，表示“xx和xx一样……” e.g. Are yu as tall as yur twin sister?
其否定形式结构为：nt＋as＋原级＋as，表示“xx和xxx不一样……” e.g. I‟m nt as tall as yu.
2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级＋than，表示“xx比xxx更……” e.g. He‟s ne year yunger than me.
形容词比较级的构成规则
① 一般在词尾加er
e.g. taller，lnger，strnger，yunger
② 以字母e结尾，只加r
e.g. late－later，nice－nicer
③ 以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加er
e.g. heavy－heavier
④ 双写末尾的辅音字母，再加er
e.g. fat－fatter，thin－thinner，big－bigger
⑤ 双音节和多音节词的比较级，在原级前加mre
e.g. mre beautiful，mre careful
⑥ 不规则变化
e.g. gd-better，many / much-mre，far-farther，bad / ill-wrse
3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。
结构为：the + 形容词最高级 ＋in/f等表示范围的短语，表示“最……”。 e.g. Autumn is the best seasn in New Yrk.
She is the tallest girl f ur three.
连词
连词，顾名思义，是一种起连接作用的词。
1、and “和”，表示并列关系。
如：There are sme desks and chairs in the classrm.
2、but “但是”，表示转折关系。
如：Yu can skate well, but I can‟t .
3、r “还是”，表示选择关系。
如：Wuld yu like a glass f milk r a cup f tea?
注意：在疑问句或否定句中，当表示并列关系时，不用and，而用r。
如：D yu have any brthers r sisters？
I dn‟t have any brthers r sisters.
4、than “比”，表示对比关系。
如：Su Hai jumps farther than Su Yang.
5、because “因为”，表示因果关系。
如：I like summer best because I can g swimming.
6、s “所以”，表示结果关系。
如：Helen was ill , s she didn’t g t schl yesterday.