人教部编版七年级下册带上她的眼睛优质课件ppt

第24课《带上她的眼睛》（第一课时）练习

一．选择题（共5小题）

1．下列加点字的注音每组都相同的一项是（　　）

A．负荷/荷花    屏息/屏障    遨游/煎熬 

B．炽热/识别     俯瞰/敢于    模拟/模样 

C．船舷/琴弦    震动/振动    弧线/狐狸 

D．烧灼/垂钓     五脏/肮脏     城郭/轮廓

2．下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是（　　）

A．吟唱（yíng）凸现（tū）　　　漫步　  不期而致 

B．迟钝（dùn）    孤零零（līng）     闲瑕     心有灵犀 

C．合拢（lǒng）   闷热（mèn）       蔚蓝      天涯海角 

D．点缀（zhuì）    狭窄（zhǎi）       拍摄      兴趣盎然

3．选出下列句子中有错别字的一项（　　）

A．鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临城市…… 

B．当这种变化发展到让我觉查出来时，我又想起了她。 

C．我发疯似的跑上楼，猛砸主任办公室的门，他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿。 

D．有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。

4．选择恰当的词语。（　　）

白色的风帆_____了起来，宛似天鹅的胸膛

A．扬 B．鼓 C．掀

5．下列句中加点词语使用有误的一项是（　　）

A．炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来。 

B．她在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件“太空服”，画面凝固着，是以前录下来的。             

C．只有当一个人不再对生活抱任何幻想的时候，真正的解脱才会不期而至。 

D．虽然又是一句轻柔的祝福，却是我的心语；虽然见面只是微微一点头，却满含浓浓情意；虽然我们说话不多，却彼此貌合神离。

二．基础知识（共2小题）

6．给下列加点的字注音。

镍　   　

凸现　   　

吟唱　   　

孤零零　   　

轻柔　   　

漫步　   　

溪水　   　

沉睡　   　

7．把下列句子中的错别字找出来，然后改正。

（1）在肥大的太空服中，显得很骄小，她面前有一支失重的铅笔飘在空中。

（2）我睡眼蒙胧中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。

三．综合读写（共1小题）

8．七年级某班为“生活因科技而改变”主题活动进行宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

四．文言文阅读（共1小题）

9．阅读文章，回答问题。

王安石辞妾

       王荆公知制诰，吴夫人为买一妾，荆公见之，曰：“何物也？”女子曰：“夫人令执事左右。”安石曰：“汝谁氏？”曰：“妾之夫为军大将，督运粮而失舟，家资尽没犹不足，又卖妾以偿。”公愀然曰：“夫人用钱几何得汝？曰：“九十万。”公呼其夫，令为夫妇如初，尽以钱赐之。

（1）解释下列句中加点的词。

①督运粮而失舟　   　

②又卖妾以偿　   　

③公愀然曰　   　

④夫人用钱几何得汝　   　

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①夫人令执事左右。

②家资尽没犹不足。

③尽以钱赐之。

（3）比较文中的两个“妾”：①“吴夫人为买一妾”中的“妾”是指　   　；②“妾之夫为军大将”中的“妾”是指　   　。

（4）这则故事说明王安石　   　。

五．现代文阅读（共1小题）

10．

站立在废墟上的衣橱

麦子

    奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。

    穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子。也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芬香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。

    奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。

    那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。

    然后，到处一片“轰隆隆”。

    接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。

    后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。

    爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。

    衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。

    傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。

    第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。

    因为下了一场雨，衣橱开始渗水。

    天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。

    后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。”

    奶奶说得一点没错，每天目送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。

    一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。

    我们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。

    奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。

    一些东西已改变，一些东西却仍然在。

（1）从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？

（2）请赏析文中画线的句子。

时间也仿佛为之停止了很久，很久。

（3）联系文章语境，揣摩下列句子中加点词语的含义。

站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。

（4）文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可）

（5）作者说：“一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。

第24课《带上她的眼睛》（第一课时）练习

参考答案与试题解析

一．选择题（共5小题）

1．【分析】本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。

【解答】A.hè/hé，bǐng/píng，áo/áo；

B.chì/shí，kàn/gǎn，mó/mú；

C.xián/xián，zhèn/zhèn，hú/hú；

D.zhuó/diào，zàng/zāng，guō/kuò。

故选：C。

2．【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。

【解答】A．“吟唱”应读作“yín chàng”，“不期而致”应写作“不期而至”；

B．“孤零零”应读作“gū líng líng”，“闲瑕”应写作“闲暇”；

C．“闷热”应读作“mēn rè”；

D．正确。

故选：D。

3．【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。

【解答】ACD．正确；

B．有误，“觉查”应写作“觉察”。

故选：B。

4．【分析】本题考查词义辨析及词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

【解答】通读句子，查看供选词语，从词语搭配习惯来看，与“风帆”搭配的词语可以是“扬”，也可以是“鼓”，联系后文“宛似天鹅的胸膛”，用“鼓”恰当。

故选：B。

5．【分析】本题考查词语的含义，注意平时的积累。

【解答】A．正确；

B．正确；

C．正确；

D．“貌合神离”形容表面看上去关系很亲密，实际上内心却不一致，各有各的打算和想法。是贬义词，与语境不符，应改为“心有灵犀”。

故选：D。

二．基础知识（共2小题）

6．【分析】本题考查字音的掌握。解答此题需在平时的学习中认真书写，勤于积累。根据自己的积累判断加点字的读音。注意多音字在不同词语中的读音。

【解答】答案：

niè    tū   yín   líng   róu   màn   xī    shuì

7．【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

【解答】（1）“娇小”的“娇”有柔嫩、美丽可爱的意思，“骄”是自高自大，看不起别人的意思，所以写作“娇小”。

（2）“朦胧”是月光不明的意思，是单纯词，不能写作“蒙胧”。

答案：

（1）骄——娇

（2）蒙——朦

三．综合读写（共1小题）

8．【分析】本题考查拟写宣传语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“生活因科技而改变”来拟写宣传语，还要注意使用比喻或对偶的修辞方法。如：科技，一盏照亮生活的明灯。

【解答】答案示例：

知识改变人生，科技创造未来。

四．文言文阅读（共1小题）

9．【分析】译文：

       王荆公（王安石）升职为知制诰，吴夫人为他买了一个小妾，荆公见到说：“这是谁？”那女子说：“夫人让我在您身边侍奉您。”王荆公说：“你是谁家的？”那女子说：“我的丈夫是军中官员，运米时船沉，家中财产全部用尽（用来赔偿）还不够，还要卖了我来补偿。”王荆公伤感地说：“夫人花了多少钱买你？”女子说：“九十万钱。”王荆公叫来她的丈夫，让那对夫妇和好如初，把钱全赏赐给他们。

【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：运米时船沉。失：沉、翻。

②句意为：还要卖了我来补偿。偿：还（债）。

③句意为：王荆公伤感地说。愀然：感伤的样子。

④句意为：夫人花了多少钱买你？几何：多少。

（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中的重点词有：执事：侍奉；左右：身边；句子翻译为：（你）夫人让我在你身边服侍。

②句中的重点词有：资：财产；足：够；句子翻译为：家中财产全部用尽还不够。

③句中的重点词有：赐：赏赐；句子翻译为：把所欠的钱全部赏赐给她。

（3）本题考查文中重点词语的理解。结合语境分析即可。①“吴夫人为买一妾”中的“妾”是指“小妻”，②“妾之夫为军大将”中的“妾”是指“我”（女子自称）。

（4）本题考查人物分析。王安石奉还夫人又送钱，可称得上是一件大功德，这种行为和品格不是一般人所能有的。他的道德可以说已经远远超出了一般的士大夫的道德水平，不好声色、不爱官职、不殖货利，近乎无欲。因此看出他是遇事先为他人着想的人。

答案：

（1）①沉、翻②还（债）③感伤的样子④多少

（2）①（你）夫人让我在你身边服侍。②家中财产全部用尽还不够。③把所欠的钱全部赏赐给她。

（3）①小妻 ②我（女子自称）

（4）遇事先为他人着想。

五．现代文阅读（共1小题）

10．【分析】在一次地震后，奶奶衣橱完好无损，爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了，奶奶为那些受伤的人做饭、洗衣，每次做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。本文通过记叙地震后大家一起恢复家园、齐心协力让生活恢复如常的故事，赞扬了在大灾面前人们依旧坚强乐观，面对灾难共创美好家园的精神。这也启示我们在困境中不能自暴自弃，应积极主动地迎接挑战。

【解答】（1）本题考查对文章内容的整体感知能力和对标题题眼含义的理解能力。解答时，先理解文章的具体内容，结合全文分析“站立”在文中的含义。

一场突如其来的地震之后，“我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱”，下文中奶奶的衣橱和衣橱里的旗袍反复出现，旗袍甚至成为了“我”驱除心理阴霾的重要支撑，故可知题目中的“站立”指在地震中没有倒下，站立在废墟中的衣橱；地震之后，人们并没有沉浸在悲伤中，而是重新振作起来，在废墟之上重建家园，故“站立”暗指人们没有被自然灾害打倒，而是选择站起来，心怀坚强、团结、乐观的精神。

综合上述分析，即可得出答案。

（2）本题考查句子的分析和鉴赏能力。解答时，结合修辞手法，分析句子说明表达效果即可。

反复：有意重复某个句子或词语。“时间也仿佛为之停止了很久，很久”词句连用两个“很久”，采用了反复的修辞手法，强调了时间之久，突出了我们对地震突然来临的猝不及防；结合下文“等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟”，表达了我们一家此刻心中的震诧惊异以及地震虽然只是一瞬间，但让人感觉却是如此漫长。

综合上述分析，即可得出答案。

（3）本题考查对词语含义的理解与分析能力。解答时，需要联系前后文，分析词语的字面含义和深层含义，还应适当分析词语在句中的作用。

文章主要描述了在地震之后所发生在“我”与奶奶之间的事情。第（1）句中的“依然”两字表面只是写出了作者的父母还没有回来，实则是表现出了灾情的严重，也表达了作者对父母的担心之情。第（2）句的“温度”是指“我”的心情的变化，表面指的是奶奶的旗袍给“我”的心带来温暖，实则是表达奶奶的乐观与对生活的热爱让“我”重新对这个世界抱有了信心与希望，让“我”的生活慢慢重回正轨。

综合上述分析，即可得出答案。

（4）本题考查对人物形象的分析能力。解答时，要抓住人物性格特点，从语言、动作及神态等描写中把握人物，对人物进行客观的评价，注意主旨对人物形象的限制性。

文中写“每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：‘漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来’”，奶奶虽已年老，但仍不放弃对美的追求，总是以饱满、积极的精神状态投入生活，这体现出奶奶是一个热爱生活；灾后，奶奶出门总是要穿上旗袍，保持好心情，这体现出她是一个坚强乐观的人；“镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣”体现出奶奶是一个善良热心的人；“奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我”体现出奶奶是一个疼爱孙女的人。

本题为开放性试题，结合事例，围绕“热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女”等作答，答出其中两点即可。

（5）本题考查对句子含义的分析能力。解答时，需要联系前后文，分析句子的字面含义和深层含义，还应适当分析句子在文中的作用。

本文主要简述了地震发生的经过，以及地震后大家一起恢复家园、齐心协力让生活恢复如常的故事。文中“爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了”“奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣”都体现了大家震后建设的有条不紊，努力贡献出自己的力量。“一些东西已改变”在这里指的是房屋因地震坍塌，一些人没了。“一些东西却仍然在”在这里指的是人们依旧坚强乐观，面对灾难共创美好家园。这启示我们在困境中不能自暴自弃，要努力寻找解决方案，让事情向好的方向发展，积极主动地迎接挑战。

综合上述分析，即可得出答案。

答案：

（1）“站立”指：地震中没有倒下的大衣橱；灾难中人们坚强、团结、乐观的精神。

（2）运用反复的修辞，（突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。

（3）①是说爸爸妈妈仍然在抗震救灾的现场，从侧面反映了灾难的深重，也写出了作者对父母的担心。②奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我，让我害怕、悲伤的心慢慢有了温暖。

（4）结合事例，围绕“热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女”等作答。（言之有理即可）

（5）示例：房屋没了，一些人没了，环境改变了，但活着的人依然坚强乐观，依然热爱生活。不管发生什么样的灾难，人总要坚强乐观地面对生活。