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班会课件推荐-小学班会沟通从“听”开始
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这是一份班会课件推荐-小学班会沟通从“听”开始,共17页。PPT课件主要包含了做一个合格的倾听者,小品表演一,漠不关心,拒之门外,不耐烦等等,小组讨论,少说多听等内容,欢迎下载使用。
老师是不是一个合格的倾听者?谈谈你的看法.
学会倾听,做一个合格的倾听者,不仅是一种人际交往中的文明礼貌行为,也是表达对他人的欣赏和帮助他人建立自信心的重要方式,也将有助于自己获得他人的信赖和赢得朋友的友谊。
请同学们注意观察倾听者的在倾听别人讲话时的表现
(2)请参加小品表演的同学分别谈谈感受
(1)谈谈你对俩位同学不同倾听方式的看法
从刚才的小品表演以及生活中遇到的事例分析,你认为不合格的倾听者有哪些表现?
你有过不合格倾听和不被倾听的经历吗?
(2)请小品表演的讲话同学和倾听者分别谈谈感受
(1)同学们也分析一下这种现象并发表自己的意见.
你认为一个合格的倾听者应该怎样做呢 ?
西方有句名言,上帝分配给我们两只耳朵而只给了我们一张嘴巴。有谁知道,上帝为什么在我们的脸上装一只嘴巴,在脸上的两侧装了两只耳朵?
做个合格倾听者的五个基本要素:
仔细地听,不要三心二意;
捕捉对方话语中的涵义或言外之意;
(即回应)给予适当的回应,鼓励对方说下去。
倾听训练:
同桌两位同学,一位做讲话者,一位做倾听者,一个做观察者,练习做一个合格的听众。
关键是:少说多听掌握五要素:诚心:抱着虚心态度听专心:仔细地听,不要三心二意用心:捕捉对方话语中的涵义或言外之意耐心:不要轻易插话应心:给予适当的回应,鼓励对方说下去
许多人希望你聆听他们的故事,远甚于希望你应允他们的要求。
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