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班会课件推荐-自信伴我成功PPT
展开跳蚤再也跳不出杯子了。因为它几次没有跳出杯盖后,便失去了信心,也没有了当初那种积极进取的勇气和动力,最终还是失败了。在我们的学习和生活中也是如此。
自信——就是要从点滴的进步开始。自信——就是要正视自己的缺点并用于改正。自信——就是为自己鼓掌加油。自信——就是要发挥自己的长处,在人生旅途上不断闪光。自信——就是要勇敢的面对失败,百折不挠。自信——就是信任自己,对自身发展充满希望。
自信并不是平白无故地就会附在一个人的身上,首先要有真才实学
问题: 朋友为你画了张画像,你觉得画像中的哪个部分你最不喜欢?A、眼睛 B、眉毛 C、嘴巴 D、鼻子
答案分析选A:自信指数80分 你是个感情丰富的人,对自己很有自信,甚至有些自恋;喜欢他人富有诗意的赞美,但又怕令人觉得骄矜自满,所以极少表现自信,有行事低调的感觉。选B:自信指数60分 你是个冷静,懂得平衡情绪的人,外表看起来相当知性聪颖,尽管话不多,却能一鸣惊人,让人印象深刻。但真正的你并不是很有自信,对于外貌尤其心虚。选C:自信指数50分 表面上你很喜欢社交和热闹的生活,但知心朋友却没几个;对于自信也经常摇摆不定,有时跟着感觉走,有时又打扮得光鲜夺目,就怕被人看见自己的狼狈样。选D:自信指数95分 你是个意志力坚强的人,能散发出独特的魅力,不会因外表而影响自信指数。你很勇于展现自己的优点,给人强势的感觉,好像信心永远都没有瓦解的一天。
1、善于发现自已的长处(学生发言,说说自已 最棒的项目) “天生我才必有用”。每个人都有自己的长处和短处,只看到自己的不足,看不到自己的长处,容易使人产生自卑心理。 我是一个关心别人的人;我的独立生活能力很强; 我的字写的很漂亮; 我看重自己;我有勇气; 我的饭做得不错,还烧得几个拿手菜; 我做完试题有认真检查的习惯; 我的课外书比别人看得多; 我同别人相处得很好; 我的计算速度特别快;我的脾气特别好; 我踢足球特别棒; 我是一个健全的人,不缺胳膊少腿
2、给自已一个微笑 你的微笑首先是给自已的,当你绽开笑脸时,实际上在给自已一个暗示:我很快乐。微笑将驱走你的焦虑和烦闷,带来轻松、愉快和自信。 每天多给自已几个笑脸,大家能不能做到?
3、学会积极的自我暗示
心理学中有一个实验。以一个死囚犯为样本,对他说:“我们执行死刑的方式是使你放血而死,这是你死前对人类做的一点有益的事情。”这位犯人表示同意这样做。实验要在手术室里进行,犯人在一个小房间里躺在床上,一只手伸到隔壁的一个大房间里。他听到隔壁的护士与医生在忙碌着,准备对他放血的护士问医生:“放血瓶准备5个够吗?”医生回答:“不够,这人块头大,要准备7个”。护士在他的手臂上用刀尖点一下,算是开始放血,并在他手臂上方用一根细管子放热水,水顺着手臂一滴滴地滴进瓶子里。犯人只觉得自已的血一滴一滴地流出。滴了3瓶,他已经休克,滴了5瓶他已经死亡,死亡的症状与因放血而死一样。实际上他一滴血也没有流。
他为什么会死呢? 是“自已的血正在流淌,自已正在死去”的心理暗示致他于死。自我暗示的力量实在太大了。消极的自我暗示会对人产生极大的负作用,积极的自我暗示则能够激励人、鼓舞人,增强自信心。
1983年,有一位美国拳击运动员,知道在将举行的比赛中会遇到一位曾经两次击败过自已的古巴选手,因而缺乏信心。心理学家为他反复播放一段讲话,叙述在未来的比赛中,为什么那古巴选手反而一见他就害怕的理由。他听了几十次,越听越有道理,便从害怕的情绪中解脱出来,并在运动会上战胜了对手,夺得冠军。
上面的故事可以看出,心理暗示对人的作用非常大。同学们在平时有没有过心理暗示影响自已学习、生活的例子? 我们常常听到好多人都用自已的习惯用语,它们以很高的频率出现。比如有人喜欢说“烦死了”有人喜欢说“没问题”“我能行”。 你欣赏什么样的口头语?
面对同样的玫瑰,有人说这么美丽的花上怎么长了刺,也有人会说怎么刺上会长出这么美丽的花。悲观与乐观、消极与积极的差别就在于此。它启示我们在自卑的时要换一个角度思考,从另一方面来激励自已,不要总是沉浸在失意之中。要坚信,这世界上没有所谓的失败,失败过并不等于失败者,只有走向成功的曲折;没有最好,只有更好!
5亲手做一个属于自己的—— “自 信 罐”
我是如此的能干! 曾经看到过这样一个故事:有个叫西格的女人,自从接连生了三个孩子之后,就整天烦躁不安。4岁的孩子整日玩闹,19个月大的孩子整夜哭叫,还有一个婴儿需要不断地喂奶。那一段时间,西格的精神就要崩溃了,她甚至怀疑自己天生就“低能”。就在这时候,一个叫海伦的朋友托人给她带了一份礼物。她打开一看,是一个装饰得很漂亮的陶瓷容器,上面还贴着一个标签,上面写着:“西格的自信罐,需要时用。”罐子里装着几十个用浅蓝色纸条卷成的小纸卷,每个小纸卷上都写着送给海伦的一句话。西伦迫不及待地一个个打开,只见上面写着:上帝微笑着送给我一件宝贵的礼物,她的名字叫“西格”;
我珍惜你的友谊;我欣赏你的执着;你做什么事都那么仔细,那么任劳任怨;我真的相信你能做好任何你想做的事情;我给你提出两点建议:第一,当你完成一件自己想干的事情,或者得到别人的称赞和肯定的时候,就写一张小纸条放在这个罐里。第二,当你遇到困难和挫折时,或者有点心灰意冷的时候,就从这个小罐里拿出几张纸条来看着。读到这里,西格的眼圈湿了。因为她深深地感到,她正被别人爱着,被别人关心着,困难只是暂时的,自己也是很棒的。从那以后,西格把这个“自信罐”摆在最醒目的地方,只要遇到危险和困难,就情不自禁地伸手去摸。15年以后,西格当了一所幼儿园的园长,很多家长都愿意把家长送到她这家幼儿园,因为她的自信激发了孩子们的自信。从这所幼儿园走出去的孩子,每个人都有一个“自信罐
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