西师大版第二单元 分数分数与小数课文内容ppt课件

这是一份西师大版第二单元 分数分数与小数课文内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了新知导入，填一填，三百六十五，把小数化成分数，把分数化成小数，新知讲解，÷25，把小数化成分数比较，答苹果树高一些，把分数化成小数比较等内容，欢迎下载使用。
用分数表示下面各除法算式的商。
2÷3= 12÷23= 19÷11=
被除数相当于分数的分子，除数相当于分母，除号相当于分数线。
0.5表示（ ）分之（ ）。0.04表示（ ）分之（ ）。0.365表示（ ）分之（ ）。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几，……
小数实际上就是分母是10，100，1000，……的分数的另一种表示形式。
小华栽了两棵果树，梨树高0.8m，苹果树高 m，你们知道哪棵树高一些吗？
本题实际是比较0.8和 的大小。
把 、 、 化成小数。
将分数写成除法形式，然后根据小数除法的计算方法计算。
说一说分数化小数的方法。
把0.4，0.8，0.85，1.125化成分数。
（ ） （ ）
0 0.4 0.8 1
在直线上面的括号里填写适当的分数。
一位小数可以写成分母是10的分数。
0.85表示百分之八十五。
1.125表示千分之一千一百二十五。
把小数化成分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个0做分母，原来的小数去掉小数点做分子。
注意： 1.看清楚原来的小数是几位小数。
2.不是最简分数的，要化简成最简分数。
可以把所有的小数化成分数，通分后再进行比较。
有分数、小数的，应该怎样比较大小？
把所有的分数化成小数来比较比较简便一些。
模仿下面同学的方式，和同桌一起对口令吧！
把下面的分数化成小数。（除不尽的得数保留两位小数）
（1）一般方法：分子÷分母(除不尽时按要求保留几位小数。)
（2）特殊方法：①分母是10,100,1000…时，直接写成小数。
②分母是10,100，1000，…的因数时，成分母是10,100,1000，…的分数，再写成小数。
分别应分数与小数表示下面每个图形中的涂色部分。
每本7元 19元3本 25元5本
0.25＞ ＞0.2
0.8＞ ＞0.7
1.分数化小数：①分子÷分母；②直接化；③先写成分母是10,100,1000，…的分数，再写成小数。2.把小数化成分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个0做分母，原来的小数去掉小数点做分子。
分数与小数 分数→小数 分子÷分母小数→分数 根据小数位数确定分母，原来的小数去掉 小数点做分子。分数、小数比较：①小数化分数，再通分比较；②分数 化成小数。