小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质通分最小公倍数优质ppt课件

人教版小学五年级下册数学

最小公倍数-同步练习1

第一课时

1.填空。

（1）几个数（     ）叫做它们的公倍数，其中最小的公倍数叫做它们的（     ）。

（2）在1～50的数中，6的倍数有（　　　　　），8的倍数有（           ），它们的公倍数有（      ），最小公倍数是（    ）。

2.连一连。

3.妈妈买来一些鸡蛋，总数不到40个，3个3个地数或5个5个地数，都正好数完，这些鸡蛋最多有多少个？

4.同学们去公园玩，每4人、6人或9人乘坐一条小艇，都正好做完。去公园游玩的同学至少有多少人？

第二课时

1.写出下面各组数的最小公倍数。

  14和7       8和9      11 和121     42和36

13和65      18和30    16和14      27和15

2.在圈里填上合适的数，并把9和5的最小公倍数圈起来。

3.五年级同学到森林公园去春游，准备乘16人的面包车或乘24人的中巴客车，不论是专乘16人的面包车，还是专乘24人的中巴车，都正好坐满。五年级至少有多少同学去春游？

4.小熊、小羊和小鹿共同修建了一个小水池。小羊每2天到池边喝一次水，小鹿每3天到池边喝一次水，小熊每4天到池边喝一次水。7月1日的这一天，它们三个又同时来到池边喝水，并约定月底的某一天早上8:00准时到池边喝水。你知道这一天是7月几日吗？

第三课时  

1.选择。

（1）45是3和15的（   ）。

A.公倍数     B.最小公倍数     C.公因数 

（2）几个不相等的质数相乘的积是这几只质数的（   ）。

A. 质数      B.最大公因数     C.最小公倍数 

（3）12和16的最小公倍数是（   ）。

A. 4         B.48             C.96

2.求下列各组数的最小公倍数。

（   ）       （   ）      （   ）      （   ）

3.5路公交车和21路公交车早晨6:10从起点站同时发车。

（1）这两路车第二次从起

点站同时发车的时间

是几时几分？

（2）从6:10到7:10，这

两路车从起点站同时

发车共几次？

第四课时

1.判断。（对的画“√”，错的画“×” ）

（1）两个数的公倍数一定大于这两个数。（   ）

（2）两个数的公倍数是无限的。（   ）

（3）两个不同的非零自然数的最大公因数一定小于它们的最小公倍数。（   ）

（4）两个数的最小公倍数一定是合数。（   ）

2.甲数是24，甲、乙两数的最小公倍数是168，最大公因数是8，乙数是多少？

3.同学们去植树，按15人或18人一组，都能正好分完，参加植树的至少有多少人？

4.甲商店每10天进一次货，乙商店每12天进一次货，两个商店同一天进货后，过多少天两个商店再次同一天进货？

5. 合唱队有若干人，若12人站一排，余5人；若15人站一排还是余5人，这个合唱队至少有多少人？

参考答案

第一课时

1.（1）共有的倍数  最小公倍数  （2）6  12  18  24  30  36  42  48；8  16  24  32  40  48；18  24  48；18

3.30个

4.36人

第二课时

1.14  72  121  252  65  90  112  135

3.48人

4.24日

第三课时  

1.（1）A  （2）C  (3)B

2.16  36  21  210

3.（1）6:22  （2）5次

第四课时  

1.（1）×  （2）√  （3）√  （4）×

2.56

3.90人

4.60天

5.65人